第12课《词四首》之《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》同步课件+素材

(课件网) 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 新 课 导 入 新课导入 有这样一个人：一代伟人毛泽东最欣赏的词人；骁勇善战，斩获外号“大青兕”；与苏轼双峰对峙，各具风流；非要替陆游盖大房子；名字和一代战神霍去病神似。 大家知道这个人是谁吗？ 今天学习他写的一首词《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，一起走进一代天骄辛弃疾的璀璨人生！ 辛弃疾 整 体 感 知 整体感知——— 学习目标 1．了解作者及其代表作。 2．体会词的韵律美和意境美，品味、赏析词的语言内涵。 3．把握作者在作品中蕴含的思想感情，体会作者的爱国思想。 辛弃疾(1140—1207)，字幼安，号稼轩，历城(今山东济南)人，南宋著名词人。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。其词题材广泛，风格多样，多抒写力图恢复国家统一的爱国情怀，倾诉壮志难酬的悲愤，对南宋统治集团的屈辱求和政策进行揭露和批判。现存词六百多首，有词集《稼轩长短句》等传世。 整体感知——— 作者介绍 辛弃疾21岁时回到南宋，当过许多地方的长官。他安定民生，训练军队，极力主张收复中原，却遭到排斥打击。 后来，他长期不得任用，闲居近二十年。公元1188年，辛弃疾与陈亮在铅山瓢泉会见，即第二次“鹅湖之会”。此词当作于这次会见又分别之后。 整体感知——— 写作背景 本词写于淳熙十五年（1188）左右，辛弃疾退居江西上饶之时。淳熙八年（1181），辛弃疾在两浙西路提点刑狱公事任上，被人弹劾罢官。不得已在上饶带湖赋闲家居。陈同甫（1143—1194），名亮，婺（wù）州永康（今属浙江）人，南宋思想家、文学家。他也是主张北伐的爱国志士，与辛弃疾是志同道合的朋友，二人经常书信往来，诗词唱和。这首词就是辛弃疾寄给他的。 整体感知——— 写作背景 宋词的两大流派 派别 词的特点 代表人物 婉 约 派 内容：侧重儿女情长 结构：缜密 语言：清新绮丽 风格：音韵谐婉，具有柔婉之美 柳永、 李清照 豪 放 派 内容：多为军情国事 风格：气势恢宏，汪洋恣肆，崇尚直率，境界宏大 苏轼、 辛弃疾 整体感知——— 文体知识 【诵读指导】朗读时，上片描写军旅生活、阅兵场面的内容，朗读节奏要稍快，声音要洪亮；下片读抒发豪情的内容时，语调要高昂，气势要豪迈，最后一句气势陡转而下，语调应低沉悲愤，要读出无奈、失落之感。 破格 突破“过片”这种程式，下片的词意紧承上片而来，看不出“转”的意味。这样的过片，称为“破格”。词人有意而为之。本课后两首词皆如此。 整体感知——— 文体知识 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 朗读这首词，读准字音，读出节奏。 tiǎo huī dì pī lì zhì 整体感知——— 诵读课文 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 词牌名 写作 好友姓名 雄壮的词 这是词人寄给好友的一首抒发壮志情怀的词。 这首《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是辛弃疾赠给他的好友陈亮的，二人均为南宋著名词人，又都坚决主张抗金，收复中原，又同遭投降派的打击迫害被罢官。他们的友谊，是建立在抗金，反对投降基础上得战斗友谊。他们促膝畅谈，共商抗金北伐大计，等待杀敌机会的到来。分手后又相互赠诗，言志抒怀。 整体感知——— 文题解读 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦 翻 塞外声，沙场秋点兵。 挑起油灯的灯芯，使灯光明亮。 军旗下面，指部下。 原指瑟，这里泛指乐器。 演奏。 指悲壮粗犷的军乐。 战场。 译文：醉意里挑亮油灯观看宝剑，梦中回到响着号角声的军营。把酒食分给部下享用，军中的乐器 ... ...