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课件网) 第二单元 8 就英法联军远征 中国致巴特勒上尉的信 素养目标 1．了解本文作为议论性文章的特点，把握作者的观点。 2．理解本文在写作上善于铺陈、类比，以及运用反语的特点，体会其表达效果。 3．分析文章的结构，并理解作者立场的可贵之处。 学法指引 反语的修辞手法 1．含义：反语又称“倒反”“反说”“反词”等，即通常所说的“说反话”，是指运用与本意相反的语句来表达意思，含有否定、讽刺以及嘲弄的意味，是一种带有强烈感彩的修辞手法。 2．答题格式：运用反语的修辞手法，讽刺(批判、揭露)了……内容(特点)，表达了……主题。 1．作者简介 雨果(1802—1885)，法国浪漫主义文学的代表作家。主要作品有长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 2．背景简介 该文是以英法联军侵华战争为背景。鸦片战争后，英法两国不满足在华既得利益，制造借口，联合发动了侵略中国的第二次鸦片战争。1860年，英法联军攻入北京，对圆明园进行了震惊中外的烧杀抢掠。随后巴特勒率领法国远征军“凯旋”，希望大文豪雨果作诗文美言赞颂。而雨果站在全人类的立场上，于1861年11月25日大义凛然地写下了这封书信。 1．自读课文，完成结构图。 1 2～3 介绍圆明园在世界文明史上的地位，热情赞美圆明园的辉煌灿烂 4～10 2．文中作者是怎样描写圆明园的美丽的？这样写有什么作用？ _____ 作者运用浪漫主义笔调、华丽的辞藻、丰富而奇妙的想象，描绘了圆明园的富丽堂皇，突出了圆明园的世界地位和无与伦比的艺术价值。作者饱含深情，极力赞美圆明园，为后文谴责英法联军的强盗行径做铺垫，更利于表现作者的愤慨之情，更能激起人们对英法联军的痛恨之情。 赃zāng物 箱箧qiè 制裁cái 给jǐ予 恍若huǎng 琉璃liú lí 珐琅fà láng 眼花缭liáo乱 瞥piē见 劫jié掠 缀zhuì满 绸chóu缎 惊骇hài 晨曦xī 读准字音 课前预习 第一课时 为 wéi wèi 为难 因为 给 jǐ gěi 给予 交给 模 mó mú 规模 模样 céng 曾经 姓曾 Zēng 曾 识别多音字 富丽堂皇：形容房屋宏伟豪华，也形容诗文词藻华丽。 惊骇：惊慌害怕。 瞥见：瞧见；偶然看到。 赞誉：称赞；称誉。 恍若：茫然；好像，仿佛。 丰功伟绩：伟大的功绩。 不可名状：不能够用语言形容。名，说出。 眼花缭乱：看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。 荡然无存：形容原有的东西完全失去，不存在。 识记词语 圆明园遗址 19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。 贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”。 他一生创作了众多诗歌、小说、剧本，还有各种散文和文艺评论及政论文章等。给法国文学和人类文化宝库增添了一份辉煌的文化遗产。 其代表作有：《巴黎圣母院》《悲惨世界》等长篇小说。 作者简介 1856年，第二次鸦片战争爆发。1860年8月，英法联军攻陷大沽口炮台，进占天津，9月在通州八里桥打败清军，直攻北京。10月，英法联军焚掠圆明园。后与清政府签订中英、中法《北京条约》《天津条约》和《瑷珲条约》等，使中国又一次大量丧失领土和主权。 作为侵略者之一的法军巴特勒上尉，不仅对自己的野蛮罪行毫无忏悔之意，还厚颜无耻地宣称“这次远征是体面、出色的！是文明对野蛮所干的事情。我们将把这次胜利果实在杜伊勒里宫里展出”。 他本想利用雨果的显赫声望，让他为远征中国的所谓“胜利”捧场。但是，雨果，这位正直的作家，没有狭隘的民族主义情绪，他以人类的良知，痛斥了英法联军的罪恶，深切同情中国遭受的空前劫难。本文就是雨果对巴特勒的邀请的回答。 背景资料 整体感知 1.用最简洁 ... ...
