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课件网) 发现生长 第二单元 我们自己 教科版科学一年级上册 目录 新课导入 1 新课讲解 2 课堂小结 3 课堂练习 4 第一部分 新课导入 情境与问题 同学们喜欢猜谜吗？今天老师想考一考你们的眼力。 请同学们看一看这是谁的照片？ 情境与问题 刘 翔 情境与问题 姚 明 情境与问题 为什么刚才我们猜不出来呢 ？你注意过自己的身体变化吗？这节课我们继续研究我们的身体。 第二部分 新课讲解 探究与发现 你注意过自己的身体变化吗 我们的身体在一年一年地生长。 一岁 三岁 七岁 探究与发现 怎么证明我们的身体在一年一年地生长 从小到大的照片 探究与发现 怎么证明我们的身体在一年一年地生长 从小到大的衣服 探究与发现 怎么证明我们的身体在一年一年地生长 从小到大的鞋子 探究与发现 怎么证明我们的身体在一年一年地生长 从小到大的牙齿 探究与发现 研讨 我们的生长还表现在哪些方面？ 身体力量更强了； 反应速度更快了； 记忆能力更好了； 学习能力更强了。 探究与发现 研讨 怎样证明小猫、小狗在长大？ 应用与拓展 画一画植物或动物的生长变化 第三部分 课堂小结 课堂小结 通过本节课的学习，我们了解了在一天一天的成长中，你们学会了许多本领，养成了许多好习惯，这也能说明你们在长大。 第四部分 课堂练习 一、选择题。 1.一年级的小学生，正处在人类生长的哪一个阶段？（ ） A.婴儿期 B.儿童期 C.老年期 2.下列发现中，可以证明人类在生长的是（ ） A.口渴了想喝水 B.小时候的衣服穿不上 3.以下生活习惯中，有利于我们的身体健康成长的是（ ） A.经常参加体育锻炼 B.长时间看书 C.多吃汉堡 B A B 二、判断题。 1.人类的生长可分为很多个阶段，处在儿童期的小学生长大后会进入婴儿期。 （ ） 2.小明说我的身高会不断地涨下去，不会停止。 （ ） 3.我们的身体在不断生长，保护身体的每一个器官是我们的责任。。 （ ） × √ × 谢 谢 观 看教科版小学科学一年级上册 《发现生长》教学设计 课题名 《发现生长》 教材分析 本课是“我们自己”第二单元的第二课。本课将引导学生初步认识我们在不断地生长，从各个角度去发现能证明我们长大的事物。通过对收集到的资料进行分析，能够了解人在生长发育的过程中，身高，体重，换牙，指甲和头发等都在发生变化。会测量并记录自己的身高，体重，胸围等数据。人体生长变化规律。根据观察目的的不同，选择与之相适应的观察方法。 学情分析 本课是这个单元的第二课，学生对器官的认识已经有了一定的认识。通过本课的学习，引导学生会测量并记录自己的身高，体重，胸围等数据。人体生长变化规律。 核心教学 目标 学习目标描述：（1）发现我们的身体在生长变化。（2）通过对收集到的资料进行分析，能够了解人在生长发育的过程中，身高，体重，换牙，指甲和头发等都在发生变化。（3）会测量并记录自己的身高，体重，胸围等数据。人体生长变化规律。 2.学习分析内容：本课是“我们自己”第二单元的第二课。本课将引导学生初步认识我们在不断地生长，从各个角度去发现能证明我们长大的事物。通过对收集到的资料进行分析，能够了解人在生长发育的过程中，身高，体重，换牙，指甲和头发等都在发生变化。会测量并记录自己的身高，体重，胸围等数据。人体生长变化规律。根据观察目的的不同，选择与之相适应的观察方法。 3.学科核心素养分析：引导学生会测量并记录自己的身高，体重，胸围等数据，人体生长变化规律。 教学重点 会测量并记录自己的身高，体重，胸围等数据。人体生长变化规律。 教学难点 会测量并记录自己的身高，体重，胸围等数据。人体生长变化规律。 教学方法 自主探究、小组合作讨论法、提问法。 教学准备 教师准备：课件 ... ...
