心理健康课程教案（四年级全一册）

四年级心理健康课程教学设计 教 学 进 度 周次 节次 课程主题 2 1 《隐私三角形》 4 2 《初识性骚扰》 6 3 《我的好朋友》 8 4 《同学喜欢我》 10 5 《记忆有方法》 12 6 《记忆训练营》 14 7 《我的职业梦想》 16 8 《为梦想而奋斗》 课堂教学方案设计 教学主题 《隐私三角形》 课型 新授课 授课日期 教学目标 1.通过活动认识自己的身体部位，了解自己身体的隐私部位。 2.意识到自己扔有身体自主权，做身体的主人。 3.掌握保护自己隐私部位的方法。 教学重点 1.通过活动认识自己的身体部位，了解自己身体的隐私部位。 2.意识到自己扔有身体自主权，做身体的主人。 教学难点 掌握保护自己隐私部位的方法。 学力基础 研究表明，多数小学生不能正确认识自己的隐私部位，不知道尊重和保护自己的隐私部位。通过创设情境，让学生在参与和体验过程中，认识自己的身体，知道自己身体的隐私部位，使她们从小建立健康的性心理，善待自己的身体，健康快乐地成长。 课时安排 1课时 课时教学方案预设 修改与完善 课时目标 1.通过活动认识自己的身体部位，了解自己身体的隐私部位。 2.意识到自己扔有身体自主权，做身体的主人。 3.掌握保护自己隐私部位的方法。 教学准备 ppt课件 一、互动游戏：我说你指 1、 找出一男一女两个小朋友一起上来 听老师的指令指出常见部位。 2.身体有哪些不能被看到的部位呢？ 引出身体“隐私部位”的概念。 二、认识自己身体的隐私部位 1.认识自己的隐私部位。 师：我们身体上的一些部位是隐私部位，不能随意暴露给别人看，更不许别人触摸，大家结合故事和自己的经验，想想在我们身上哪些部位是隐私部位呢？ 胸部、臀部、阴部是绝对隐私部位，绝对不能让人随意触碰。 小结：胸部、臀部、阴部这些是我们自己的绝对隐私部位，不能随意让人触碰，当然其他部位的触碰如果让你感到不舒服，你也要大声地说“不”。 2.认识男生、女生隐私部位的不同点。 （1）出示男生女生的身体示意图。讲解男女生的阴部及名称。 （2）小结：阴部是我们的隐私部位，也是性器官，男孩的性器官和女孩的性器官都是人体器官，它们能够生产出不同的激素，使男孩长大后像爸爸，使女孩子长大后像妈妈。 （3）指一指，认一认隐私部位 （4）圈一圈隐私部位 三、学会保护自己的隐私部位 1.分辨性侵害 （1）上台一个小朋友，老师与他互动，握手、搂肩膀、轻轻摸头发，让他体会好的、温暖的接触。 （2）图片展示不好的接触 （3）总结：好的接触是自己感到安全、 熟悉、开心、光明正大的接触；坏的接触：自己感到不安、紧张、困惑、怕被别人知道的接触。 2.小组讨论：平常你们是怎么爱惜自己的隐私部位的呢？讨论结束后分享。 3.师：接下来有一些案例，请同学们讨论一下该怎么做？ （1）医生给生病的明明打针，打的部位是臀部，明明该怎么办？ （2）一位认识的叔叔送礼物给成成，他让成成把裤子脱了给他看一看。成成该怎么办？ （3）杭杭觉得自己小便的器官很有意思，经常用手去抚摸。你有什么看法？ （4）跳跳经常去触碰其他同学的隐私部位。你有什么看法呢？ 4.小结：背心、裤衩覆盖的地方是我们的隐私部位，绝对不可以给别人随便触摸，也不可以随便触摸其他人的隐私部位。 四、课堂小结 我们的臀部、阴部、胸部是我们的绝对私密部位，任何人都不可能随意去触摸。如果其他部位的触碰让你感到不舒服的话，你也要大声地说“不”。我们要学会保护自己的身体，不能让任何人来侵犯。 板书设计 隐私三角形 认识自己身体的隐私部位 保护隐私部位的方法 分享收获 课后反思 学生通过学习了解自己身体的隐私部位，并掌握了保护隐私部位的方法 课堂教学方案设计 教学主题 《初识性骚扰》 课型 新授课 授课日期 教学目标 知道什么是性骚扰 了解常见的性骚扰 ... ...