期末复习常考易错专题08(条形统计图)2024-2025学年四年级数学上学期期末备考真题分类汇编(人教版)(学生版+解析)

期末复习常考易错专题08（条形统计图） 专 题 目 录 一 数学核心素养目标 二 知识清单 三 真题演练 1、解答题 当前教育形式，对于小学数学核心素养能力的培养非常重要，小学生必需具有以下数学核心素养（即教师培养学生的目标和方向）： 会用数学眼光观察现实世界：抽象能力（包括数感、量感、符号意识）、几何直观、空间观念与创新意识。数学眼光提供了观察、探究世界的新视野，能将实际情境抽象为数学问题，能体会数学知识的实际意义。 会用数学思维思考现实世界：运算能力、推理意识或推理能力。数学为人们提供了理解、解释现实世界的思维途径，在逻辑推理中体会数学的严谨性。 会用数学语言表达现实世界：数据意识或数据观念、模型意识或模型观念、应用意识。数学建模与数据分析可以作为工具广泛应用于其他学科，体现了数学具有应用的广泛性。 1.条形统计图的意义 （1）条形统计图是用一个单位长度表示一定的数据，根据数据的多少画出长短不同的直条，然后把这些直条按照一定的顺序排列起来。 （2）统计图有几个组成部分：标题；横轴；纵轴；图例；直条；数量 2.条形统计图的特点 能直观地看出各种数据的多少，还可以表示各种数据之间的差距。直条越长，数据越大；直条越短，数据越小。 1.根据图纸的的大小和实际情况制成（横向和纵向），画出两条互相（垂直）的线条，作为（纵）轴和（横）轴： 2.在水平射线（横轴）上适当分配条形的位置，确定直条的（宽度）和间隔： 3.在纵轴上确定单位长度，并标出数量的标记和（计量）单位： 4.根据数据大小，画出长短不同的直条，并标上（标题）； 5.若条形太小可适当在条形内画上颜色等区分。 . 一、解答题 1．（23-24四年级上·山东菏泽·期末）先根据统计表中的数据把统计图画完整，在回答问题。 小刚上星期在家读书的时间统计表 星期 日 一 二 三 四 五 六 时间/分 50 30 35 20 40 45 25 （1）在上星期里，小刚每天读书的时间各是多少？哪一天读书的时间最长？ （2）你还能提出什么问题？ 2．（23-24四年级上·山东济南·期末）为改善校门口拥挤的交通状况，学校调查各班上学方式，四（1）班统计结果如下表。 上学方式 步行 公交车 电动车 私家车 人数 12 8 14 11 （1）根据统计表完成条形统计图。 （2）上学方式为（ ）的人数最多，（ ）的人数最少。 3．（23-24四年级上·湖南张家界·期末）四2班进行“计算大比拼”，第一小组五位同学做对的计算题如下表。 姓名 王浩 李明 张阳 李青 郭杰 做对的题 20道 12道 18道 10道 15道 （1）根据表中的数据完成下面的条形统计图。 五位同学做对的计算题数量统计图 （2）你认为谁做题最仔细？你对李青有什么建议？ （3）第一小组五个人平均每人做对多少道题？ 4．（23-24四年级上·重庆永川·期末）如表是四（2）班同学最喜欢的一种早餐统计表。 早餐种类 牛奶 豆浆 粥 面条 馒头 人数 14 10 6 18 4 （1）根据统计表绘出统计图。 （2）根据统计图，回答下面的问题。 图中每格代表（ ）人，四（2）班一共有（ ）人，最喜欢吃（ ）人数最多，喜欢吃（ ）的人数最少。 5．（23-24四年级上·浙江宁波·期末）把统计图补充完整并回答问题。 四年级同学最喜欢的球类项目统计表 项目 羽毛球 乒乓球 篮球 排球 足球 人数 45 60 20 25 18 将下面的统计图补充完整。 （1）四年级同学一共（ ）人参加调查。 （2）喜欢（ ）的人数最多，比喜欢足球的多（ ）人。 （3）你对四年级上学期开设户外活动课有什么建议？ 6．（23-24四年级上·河南郑州·期末）济郑高铁的开通是高铁技术的进步，“火车跑得快，全凭车头带”，从绿皮车到复兴号，新的车型不断被研发，火车设计速度也不断挑战新的高度。 车型 东方红 东风 和谐号 复兴号 高速磁悬浮 设计速度（ ... ...