第24课《寓言四则》之《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》课件(共28张PPT) 2024-2025学年统编版语文七年级上册

(课件网) 你知道哪些寓言故事吗？ 导入新课 赫耳墨斯和雕像者 《伊索寓言》 学习目标 1、了解《伊索寓言》的文学常识，能够理解故事内容，体会寓言的寓意。 2、明确骄傲自大、爱慕虚荣的危害， 培养谦虚的品格。 伊索（约公元前6世纪），古希腊作家。善讲寓言讽刺权贵，终遭杀害。所编寓言经后人加工，以诗或散文的形式结集，成为后世流传的《伊索寓言》。 《伊索寓言》是以伊索的名义流传的古希腊寓言集，共357篇。其中大多是动物故事，以动物寓人。这些故事短小精悍，描写形象生动，比喻恰当。语言简练朴素、诙谐幽默。是一部世界上最早的寓言故事集。 它对后代欧洲寓言的创作产生了重大的影响，不仅是西方寓言文学的典范之作，也是世界上传播最多的经典作品之一。 作家作品 寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的一种文学体裁，大多篇幅简短，主人公可以是人或拟人化的生物、非生物。主题多借此喻彼、借远喻近、借古喻今，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。在创作上常常运用夸张和拟人等手法。 文体常识 宙斯、赫拉和赫耳墨斯。 宙斯是古希腊神话中第三代众神之王，奥林匹斯十二主神之首，统治宇宙的至高无上的主神(在古希腊神话中主神专指宙斯)，人们常用“神人之父”“天父”来称呼他，他是古希腊神话里最伟大的神。 赫拉是古希腊神话中的天后，奥林匹斯众神中地位和权力最高的女神，同时也是奥林匹斯十二主神之一，掌管婚姻和家庭。 赫耳墨斯是古希腊神话中众神的使者，是奥林匹斯十二主神之一，宙斯与阿特拉斯之女迈亚的儿子。他出生在阿耳卡狄亚的一个山洞里，最早是阿耳卡狄亚的神。奥林匹斯统一后，他成为宙斯的传旨者和信使。他也被视为行路者的保护神、商人的庇护神、雄辩之神。传说他发明了尺、数和字母。他还是七弦琴的发明者，是古希腊各种竞技比赛的庇护神。 人物介绍 庇护（ ） 赫拉（ ） 字词清单 赫（ ）赫拉 赦（ ）赦免 郝（ ）姓郝 慕（ ）爱慕 募（ ）募捐 暮（ ）日暮 mù 形近字 mù mù hè shè hǎo bì hè 一、朗读课文、感知内容 1、一句话概括文章的内容。其中蕴含着怎样的道理？ 自大的赫耳墨斯化作凡人，到一个雕像者的店里问价，本以为是商人的庇护神，自己的雕像价格会很高，没想到只不过是宙斯、赫拉雕像的添头而已。 （方法：人物+事件+结果） 这个故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。 2、赫耳墨斯为什么来到凡间？他为何挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，没直接问自己雕像的价格？赫耳墨斯得到的回答是“算添头，白送”，说明了什么？ 因为想赫耳墨斯知道他在人间受到多大的尊重。赫耳墨斯不直接问自己雕像的价钱，而是先问宙斯和赫拉雕像的价钱，是有意和最高的神一比高低之意，这种“问”更能显示他的狂妄自大，极具讽刺效果。 “添头”“白送”，表明其一文不值，对自命不凡的人进行了强烈的讽刺。结尾与赫耳墨斯的骄傲自大形成鲜明的对比。 1、作者在短短篇幅内运用了多种手法来展现人物形象。请举例进行简要赏析，并概括赫耳墨斯的人物形象。 赫耳墨斯是一个爱慕虚荣、自命不凡、妄自尊大的人。 手法 赏析 语言、神态描写 对赫耳墨斯询问宙斯和赫拉雕像时的语言、神态的描写，间接反映了赫耳墨斯的狂妄自大。 心理描写 对比 铺垫 直接描写赫耳墨斯的心理，凸显其骄傲自大。 三个雕像价格的对比，讽刺了赫耳墨斯的爱慕虚荣与自命不凡。 没直接问自己雕像的价格，先问宙斯和赫拉的做铺垫，这种曲折的“问”讽刺了赫耳墨斯妄自尊大。 二、再读课文，探究形象 2、本文三“问”三“答”的写法很巧妙，试分析这样安排的妙处。 赫尔墨斯 雕像者 宙斯雕像 赫拉雕像 自己雕像 ... ...