第三单元评估测试卷 (满分:120分 时间:120分钟) 第一部分 (1~2题 14分) 读书问学、谈文论艺,是人们精神生活的重要内容。让我们一起探讨与阅读有关的问题,独立思考,发表自己的见解。 1.(2024张家口张北月考改编)阅读下面文字,回答后面的问题。(共10分) 在读书问学、谈文论艺的过程中,我们对于传说的话,要有不随便(qīng xìn)的态度,要有怀疑的精神,若能这样,一切虚妄的学说便不攻自破。但这并不是说,要在读书时存心诘难作者,而是说我们在读书时要“推敲细思”。 读书,有只须读其部分者,有只须大体 甲 (涉及/涉猎)者,少数则须全读,其(yào jué)全在于“会意”。陶渊明说读书“不求甚解”,实际上也是主张要会意。这里的“不求甚解”,有两层含义:一是表示虚心, 乙 (劝诫/劝告)学者不要骄傲自负;二是说明读书的方法,劝读书者既要固执一点,咬文嚼字,又要前后贯通,了解大意。 (1)根据文段中拼音写出相应的词语。(2分) ①(qīng xìn) ②(yào jué) (2)选出下面题目中关于加点字的注音说法正确的一项。(4分) ①“诘难”的“难” ( )(2分) A.“诘难”的意思是“诘问,为难”,所以“难”的注音是“nán”。 B.“难”在词语“诘难”中含有“责备;质问”的意思,所以注音是“nàn”。 ②“咬文嚼字”的“嚼” ( )(2分) A.“咬文嚼字”的“嚼”注音与“味同嚼蜡”的“嚼”一致。 B.“咬文嚼字”的“嚼”注音与“咀嚼”的“嚼”一致。 (3)从文段的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。(2分) 甲: 乙: (4)文段中画波浪线的句子符合陶渊明“不求甚解”的含义吗 为什么 (2分) 2.(原创)阅读下面文字,回答后面的问题。(共4分) ①承德避暑山庄不同于其他的皇家园林,它继承和发展了中国古典园林“以人为之美入自然,符合自然而又超越自然”的传统造园。②它按照地形地貌特征进行总体设计,因山就水,完全借助于自然地势。③山庄宫殿区布局严谨,建筑朴素,苑景区自然野趣,宫殿与天然景观和谐地融为一体,达到了回归自然的境界。④山庄融南北建筑艺术精华,殿宇和围墙多采用青砖灰瓦、原木本色,淡雅庄重,简朴适度。⑤建筑(甲)具有南方园林的风格、结构和工程做法,(乙)多沿袭北方常用的手法,成为南北建筑艺术完美结合的典范。 (1)文段中第⑤句甲、乙处可填入表示并列关系的关联词: 、 。(2分) (2)文段第①句有语病,请提出修改意见。(2分) 第二部分 (3~20题 56分) 一、古诗文阅读 (一)默写(共6分) 3.小冀在整理古诗词名句的资料时出现了一些问题,请帮他补写。(6分) 在“品古诗”的过程中,小冀发现许多诗都有诗序,比如《桃花源记》就是《桃花源诗》的序。品读《桃花源诗》,小冀发现,“俎豆犹古法,衣裳无新制。童孺纵行歌,斑白欢游诣”与《桃花源记》中的“① ,悉如外人。② ,并怡然自乐”所描绘的景象十分相似。在学习《桃花源记》的过程中,小冀欣赏到了“芳草鲜美,③ ———的花草遍地的桃林美景,引人无限遐想,令人陶醉其中。 “溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。”由这些语句,小冀联想到了柳宗元《小石潭记》中的“④ ,⑤ ———。读到《子衿》中运用夸张修辞的“一日不见,⑥ ———,小冀认为这两句造成了主观时间与客观时间的反差,表达了女主人公对恋人强烈的思念。 (二)阅读(共18分) (2024承德期中改编)阅读下面文字,回答4~9题。(共18分) 【甲】望洞庭湖赠张丞相 [唐]孟浩然 八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。 欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。 【乙】 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可 ... ...
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