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课件网) 慈母情深 18 统编版小学语文五年级上册 若是让你写以《慈母情深》写一篇作文，你会选择什么内容来写？ 18 慈母情深 你们说到这些事是真实发生在你们身上的、熟悉的事，作为写作素材非常好。要把这样的事写出情深，却不容易。今天，老师给大家带来了一个写作妙招，请同学们观看71页图片和文字，告诉你们找到写作的妙招了吗？ 体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。 这其实和拍电影有异曲同工之处。走进课文，体会这些方法吧。 今天我们要品读的这篇文章，出自当代作家梁晓声之手。 初读提示： （1）自由读课文，读准字音，读通句子；（2）读后，用自己的话说说，课文讲了什么样的故事？ 低矮压抑 潮湿颓败 酷暑炎夏 震耳欲聋 这一组是写的什么？ 母亲的工作环境 读着这些词语，让你感受到什么？ 环境的恶劣 瘦弱的脊背 皲裂的手 疲惫的眼神 脊 这一组描写的是？ 母亲的样子。 龟裂是什么意思？ 低矮压抑 潮湿颓败 酷暑炎夏 震耳欲聋 瘦弱的脊背 皲裂的手 疲惫的眼神 脊 这就是龟裂的手，犹如干裂的土地。 读了这组短语，我们就可以拼凑出母亲的样子，瘦弱的———龟裂的———疲惫的———，这就是作者记忆中难以忘怀的慈母形象啊！ 失魂落魄 攥着钱 鼻子一酸 这一组的主人公是谁？ 在写情感的时候，“我”的反应是不能忽略的。 也许是心情———失魂落魄，也许是动作———攥着钱，也许是神态———鼻子一酸。 这篇课文讲了一件什么事？ 我特别想买一本《青年近卫军》，想得失魂落魄，于是我怂恿自己向母亲要钱。当我看到母亲工作环境恶劣，看到母亲瘦弱的脊背和疲惫的眼神，我放弃买书，而是给母亲买了一听水果罐头，但母亲再次给了我钱买书。 听了同学们的介绍，老师不禁产生了疑问：我想买一本一元五角钱的书，你觉得这件事儿难吗？请默读第一到第五自然段，找找作者纠结的原因。 ①母亲还从没有一次给过我这么多钱； ②家里的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进了肚子里； ③母亲被铁路工厂辞退了，为了每月二十七元的收入，又在一个街道小厂上班。 母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。 这么多钱？真的这么多吗？ 难，难在那时的社会状况——— 15斤大米 “一元多钱”在上世纪六十年代能买什么？做什么？ 一元多钱 1.5斤 猪肉 20个 烧饼 小学学费 一双中档皮鞋 七块六毛八 六块钱 难，难在梁晓声家的家境——— 当年，父亲远在外地，三年才回来一次。母亲是临时工，在一个街道小厂上班。她每天不吃早饭，带上半饭盒生高粱米或大饼子，悄无声息地离开家，回到家里的时间总在七点左右。母亲加班，我们就一连几天，甚至十天半月见不着母亲的面孔，就为了那每月27元的工资。一元五毛钱，相当于有的家庭几天的生活费。要买本一元五角钱的书就是最大的奢侈了。 还有一点“难”，难在梁晓声极想要这本书———从原文中找寻照应着作者渴望书籍的句子。 我一直想买一本长篇小说———《青年近卫军》。书价一元多钱。 母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。 但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。 我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播。那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进了肚子里。 在自己对自己的怂恿之下，我来到母亲上班的地方，向母亲要钱。母亲那一年被铁路工厂辞退了，为了每月二十七元的收入，又在一个加工棉胶鞋帮的街道小厂上班。 于是，只是一件普通的要钱买书的事，已经被作者写得困难重重了。 同学们，接下来，我们要把这件事拍成电影，根据文本，我们需要选择两个场景。 什么是场景？ 场景：在某一时间和某一地点内以 ... ...
