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第13课现代战争与不同文化的碰撞 课件(共38张PPT) -2024-2025学年统编版高中历史选择性必修3

日期:2024-12-21 科目:历史 类型:高中课件 查看:44次 大小:82994049B 来源:二一课件通
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(课件网) 近代以来西方文明曾想要主宰世界,不断在世界范围内进行文化侵略,随着现代两次世界大战的爆发,西方殖民主义遭到致命打击,虽然两次世界战争给人类文化带来巨大灾难,但在战争结束后,亚非拉地区民族民主意识发展产生了许多新兴国家。这些新兴民族国家将当地民族文化与西方文化相结合形成了新文化,促使世界文化朝着多姿多彩的方向发展。 第13课 现代战争与不同文化的碰撞 选择性必修3 文化交流与传播 课程标准:通过了解第一次世界大战和第二次世界大战,理解战争对人类文化的破坏,以及造成的文化断裂,认识战争在客观上为不同文化的碰撞、交流与重构提供了契机。 第五单元 战争与文化交锋 目录 01 第一次世界大战与民族民主意识的觉醒 03 第二次世界大战后新兴民族国家的 文化发展 02 第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解 第一章节 第一次世界大战与民族民主意识的觉醒 概念阐释: 1.民族民主意识: 指殖民地、半殖民地被压迫民族反对殖民主义、帝国主义和封建主义的统治,争取国家独立、民族解放和政治民主的思想意识。 2.民族民主运动: (1)民族运动: 指对外反对殖民主义、帝国主义,争取国家独立、民族解放。 (2)民主运动: 指对内反对封建主义的统治,争取政治民主。 在近现代,“民族运动”或“民族主义革命”是指殖民地、半殖民地人民反抗殖民侵略、殖民统治,争取民族解放、民族独立的运动; “民主运动”或“民主主义革命”是指资产阶级领导的反对封建统治,建立资产阶级民主政治制度的斗争(到帝国主义时代,开始出现由无产阶级领导的民族或民主革命,如中国的新民主主义革命)。 一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒 (1)一战前,东欧和东南欧的被压迫民族,已有民族独立愿望和行动。 (2)一战客观上将自由、民主与民族独立的思想进一步传播到欧洲、西亚和北非各地 1.背景: 材料 进入20世纪后,除了欧洲国家某些民族的归属问题,如阿尔萨斯—洛林、南提罗尔、比萨拉比亚没有得到解决外,英国统治下的爱尔兰,奥地利、俄国控制下的中东欧诸民族,英、法、德等国压迫和奴役下的海外各殖民地,也都存在着摆脱殖民统治和建立独立民族国家的任务。 ———《一战前欧洲民族自决原则的理论及实践》 在第一次世界大战中,殖民宗主国把大量殖民地人民投入战场。在为宗主国的生存而战的过程中,殖民地人民的民族独立意识进一步觉醒。20世纪第一次民族民主运动高潮出现。 史料阅读   一位法国官员评论道:“参与到第一次世界大战中的这17.5万非洲士兵,在法兰西和佛兰德的壕沟里掘好了旧非洲的坟墓。”   法国驻印度支那总督于1926年写道:“这场把欧洲浸润在血泊中的战争已经……唤醒了远离我们的土地上人民的独立意识……过去几年里,一切都变了。不论是人还是思想,就连亚洲本身都变了。” ———转引自[美]斯塔夫里阿诺斯著,王红生等译 《全球分裂:第三世界的历史进程》 一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒 (3)一战改变了欧洲、西亚和北非的政治版图; 1.背景: 四大帝国纷纷解体(德意志、奥匈、俄罗斯、奥斯曼帝国),在这些帝国的废墟上诞生了一系列民族独立国家。 一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒 (4)在帮助宗主国作战并取得胜利的过程中,民族自决的原则在殖民地传播开来,成为指导民族独立斗争的武器。 1.背景: 材料2:(一战后印度反英运动的)一个原因在于战争本身的影响———有关民族自决的种种口号的影响和海外服役对成千上万名带着新思想和新 观念返回家园的士兵所起的扰乱性影响。 民族自决原则:是指处于外国奴役和殖民统治下的被压迫民族有 自由决定自己命运、摆脱殖民统治、建立民族独立国家的权利。 材料1: ... ...

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