《废旧衣物改造--创意环保袋》教学设计

《废旧衣物改造 ——— 创意环保袋》 小学劳动技术课程教学设计 一、教学内容 本次教学内容为利用废旧 衣物（T 恤、牛仔裤）制作创意环保袋。通过介绍废旧衣物对环境的危害及再利用的环保价值，学习利用废旧 衣物（T 恤、牛仔裤）制作环保袋的裁剪、缝合、肩带处理、边缘修剪与整理等步骤，展示创意环保袋示例启发学生创意，组织小组讨论设计方案并实践制作，最后进行成果展示与评价，让学生在实践过程中掌握劳动技能，培养环保意识与创新思维。 二、学情分析 小学六年级的学生具有好奇心强、动手欲望高的特点。他们对新鲜事物充满兴趣，喜欢参与实践活动，但在动手操作的精准度、耐心和复杂问题解决能力方面有待提高。在知识储备上，已具备一定的观察能力和基础的手工操作经验，如简单的剪纸、折纸等，但对于缝纫等较为精细的手工技能较为陌生。在环保意识方面，学生对环境问题有初步的感知，但缺乏深入的理解和具体的行动实践。因此，本次课程以废旧衣物改造为切入点，设计出符合学生的兴趣和动手能力水平，引导他们进一步树立环保理念并付诸实践。 三、教学目标 劳动观念 让学生认识到废旧物品再利用的价值，树立节约资源、保护环境的劳动观念，理解劳动创造美好生活的意义。 培养学生对劳动的兴趣和积极态度，愿意主动参与废旧物品改造等劳动实践活动。 劳动能力 学生能够掌握废旧衣物（T 恤、牛仔裤）制作环保袋的基本技能，包括正确裁剪、缝合、处理肩带和修剪整理边缘等，提高动手操作能力。 学会运用各种装饰材料对环保袋进行创意设计与制作，提升创新思维和审美能力，能够根据自己的创意独立完成或合作完成一个具有个性的创意环保袋作品。 劳动习惯和品质 在小组合作制作环保袋的过程中，培养学生的团队协作精神，学会倾听他人意见，共同解决问题。 养成耐心、细心、有条理的劳动习惯，在面对制作过程中的困难和挑战时，能够坚持不懈地尝试解决，培养吃苦耐劳的劳动品质。 劳动精神：通过创意启发和实践操作，激发学生的创新精神，鼓励他们勇于尝试新的设计思路和制作方法，培养敢于创新、追求卓越的劳动精神。 （一）教学重点 掌握废旧 T 恤、牛仔裤制作环保袋的关键步骤和操作要点，如裁剪领口、袖子的方法，缝合底部和肩带的技巧等。 学会运用不同的装饰材料和设计手法，为环保袋增添创意元素，使其兼具实用性和美观性。 动手操作过程中安全的强调。 （二）教学难点 确保裁剪和缝合的精准度，使环保袋的结构牢固、外形美观，尤其是在手工缝合过程中，控制好针距、缝合力度和线迹的整齐度。 引导学生充分发挥创意，设计出独具个性且具有可行性的环保袋方案，并在实践中有效实现创意，将各种创意元素巧妙地融合到环保袋制作中。 四、教学过程 环节 教师活动 学生活动 设计意图 环保导入 播放展示智利沙漠沦为服装垃圾场景象的视频，提问学生感受，引出本节课主题 观看视频，思考废旧衣物处理问题，表达对环境现状的担忧 通过视觉冲击让学生认识到废旧衣物处理不当的严重性，激发环保责任感和学习兴趣 知识讲解 详细阐述废旧衣物再利用的环保价值，如每回收利用 1 吨废旧衣物可减少二氧化碳排放、节约水资源和减少化肥使用量等数据，让学生了解本次活动的宏观意义。 引导学生观察手中废旧 T 恤的材质特点，包括柔软舒适、有韧性、形状规则等优势，为制作环保袋提供便利条件。 播放网络达人将废旧 T 恤转化为创意环保袋的视频，让学生对制作过程有初步的整体认知。 分步示范废旧 T 恤制作环保袋的具体步骤： 裁剪环节，展示正确握持剪刀的方法，示范领口裁剪时拉平 T 恤并保持剪刀垂直边缘，缓慢平稳操作；接着演示剪掉袖子的过程，强调整理平整袖子并沿外侧边缘直线裁剪。 缝合底部环节，介绍手工缝合和缝纫机缝合两 ... ...