北师大版数学三年级下册 第七单元 数据的整理和表示-第1课时 小小鞋店课件(共13张PPT)

(课件网) 第七单元 数据的整理和表示 第 1 课时 小小鞋店 情境导入 鞋柜都空着，可以进些鞋来卖。 探究新知 淘气班的同学想模拟开一个鞋店，为了“进货”需要调查。 说一说，可以怎样调查？ 男生的鞋号 33 37 34 34 36 38 36 34 35 34 35 35 37 34 34 38 34 36 35 女生的鞋号 32 34 35 34 34 33 35 34 35 34 34 34 34 35 35 33 37 下面是调查结果，整理一下并把结果表示出来。 男生的鞋号 33 37 34 34 36 38 36 34 35 34 35 35 37 34 34 38 34 36 35 33号： 34号： 35号： 36号： 37号： 38号： 下面是调查结果，整理一下并把结果表示出来。 女生的鞋号 32 34 35 34 34 33 35 34 35 34 34 34 34 35 35 33 37 33号： 34号： 35号： 36号： 37号： 32号： 1人 2人 8人 5人 0人 1人 下面是调查结果，整理一下并把结果表示出来。 妙想是这样做的，你看懂了吗？再接着画下去。 男生和女生的34号鞋都要多进一些。 说一说你发现了什么，对鞋店“进货”有什么建议？ 巩固练习 1.请你也模拟开一个鞋店，进行“进货”调查。 ⑴说一说，可以怎样调查？ ⑵同伴合作，调查班里同学的鞋号，整理调查结果 并表示出来。 ⑶说一说，你发现了什么？你对于鞋店“进货”有 什么想法？ 2.三⑵班选举大家最喜欢的农场里的动物，选举记录如下图。 ⑴喜欢哪种动物的人最多？ 喜欢小马的人最多。 2.三⑵班选举大家最喜欢的农场里的动物，选举记录如下图。 ⑵一共有多少人投票？ 一共有28人投票。 ⑶下面哪一组和上图所表示的数据完全一样？ 第③组和上图所表示的数据完全一样。 课堂总结 数据的整理调查要合理： （1）先调查数据； （2）根据数据的不同加以整理：①列表法； ②文字叙述法。