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课件网) 《书愤》 作者：陆游 【教学目标】 1.理解《书愤》的主旨。 2.感受陆游忧国忧民的、强烈的爱国情感。 3.学习知人论世的诗歌鉴赏方法 4.了解列锦修辞手法。 【解题】 书： 书写、抒发 忧愤、愤懑 愤： 1、诗人“书”了哪些事？ 2、诗人的“愤”来源于哪里？ 带问题 去思考 【知人论世】 【知人论世】 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 “书”：早年恢复中原之志 【内容详解】 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 “书”：两次抗金胜利之役 【内容详解】 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 “书”：年事已高、壮志未酬之情 【内容详解】 塞上长城：比喻守边御敌的将领。 典故：南朝时刘宋名将檀道济曾自称为“万里长城”。皇帝要杀他，他说：“乃毁汝万里长城。” 手法:借典抒情，抒发自己壮志难酬的无奈与愤懑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间! “书”：仰慕先贤、建功立业之愿 【内容详解】 用典明志：敬仰诸葛亮，渴望像诸葛亮一样为国鞠躬尽瘁、死而后已，表达了陆游渴望建功立业的志向。 早岁那知世事艰， 中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡， 铁马秋风大散关。 塞上长城空自许， 镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世， 千载谁堪伯仲间。 “书”早年恢复中原之志 “书”两次抗金胜利之役 “书” 年事已高、壮志未酬之情 “书”仰慕先贤、建功立业之愿 总结：全诗“书”了什么？ 【合作探究】思考：诗中作者到底“愤”什么？ 国家 金人入侵、国土沦陷 朝廷 苟且偷安、不思北伐 自己 年事已高、功业未就 【合作探究】 一是理想和现实的对比。诗人北望中原，豪气如山。以塞上长城自许，誓要抗敌复国，然而世事多艰。理想被现实击得粉碎。 二是诗人早年形象与晚年形象的对比。早年气壮如山，“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”，何等豪迈，如今对镜自照，衰鬓苍颜，年老体衰！ 对比手法：诗中的“愤”，主要通过两个对比表现出来。 这首诗借北望中原，回顾了陆游青年时的凌云壮志和火热的战斗生活。抒发了自己报国无门、壮志难酬、虚度年华的满腔激愤。沉雄浑厚，感慨苍茫，真有英雄暮年之叹。被称为是陆游“一生爱国热情的艺术概括”。 小 结
