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课件网) 求一个数是另一个数的百分之几的实际问题 百分数 求一个数是另一个数的百分之几的实际问题 学习目标 1.理解“求一个数是另一个数的百分之几”的实际问题中的数量关系。 2.根据数量关系，正确解决“求一个数是另一个数的百分之几”的实际问题。 下面是学校田径队的王红、李芳和林小刚在一星期里参加长跑训练所跑路程的统计图。 路程/km 0 1 4 王红 李芳 林小刚 2 3 5 6 7 8 探究新知 求一个数是另一个数的百分之几的实际问题 李芳跑的路程是王红的百分之几？ 单位“1” 4÷5= =80% 或 4÷5= 0.8 =80% 答：李芳跑的路程是王红的80%。 下面是学校田径队的王红、李芳和林小刚在一星期里参加长跑训练所跑路程的统计图。 路程/km 0 1 4 王红 李芳 林小刚 2 3 5 6 7 8 求一个数是另一个数的百分之几的实际问题 王红跑的路程是林小刚的百分之几？ 单位“1” 5÷7 ≈0.714 =71.4% 答：王红跑的路程是林小刚71.4%。 下面是学校田径队的王红、李芳和林小刚在一星期里参加长跑训练所跑路程的统计图。 求一个数是另一个数的百分之几的实际问题 1.六年级有学生150人，其中30人是学校的环保志愿者。环保志愿者的人数占六年级学生人数的百分之几？ 30÷150 答：环保志愿者的人数占六年级学生人数的20％。 =0.2 求一个数是另一个数的百分之几的实际问题 2、我国鸟类约有1458种，全世界鸟类约有12629种。我国鸟类种数约占全世界的百分之几？（用计算器计算） =20％ 1458÷12629 答：我国鸟类总数约占全世界的11.5％。 =11.5％ ≈0.115 求一个数是另一个数的百分之几的实际问题 1.校园里有杨树80棵，柳树50棵。柳树的棵数相当于杨树的百分之几？杨树的棵数相当于柳树的百分之几？ 50÷80 =0.625 =62.5% 80÷50 =1.6 =160% 答：柳树的棵数相当于杨树的62.5%。杨树的棵数相当于柳树的160%。 求一个数是另一个数的百分之几的实际问题 2. 2021年，我国的海水养殖总面积大约是202.55万公顷，其中贝类、甲壳类、鱼类、藻类的养殖面积如右图。贝类、甲壳类、鱼类、藻类的养殖面积大约各占养殖总面积的百分之几？（用计算器计算） 贝壳 122.40÷202.55 甲壳类 30.00÷202.55 鱼类 7.64÷202.55 藻类 14.01÷202.55 ≈0.604 =60.4% ≈0.148 =14.8% ≈0.038 =3.8% ≈0.069 =6.9% 答：贝类占养殖总面积的60.4%，甲壳类占养殖总面积的14.8%，鱼类占养殖总面积的3.8%，藻类的养殖面积大约各占养殖总面积的6.9%。 求一个数是另一个数的百分之几的实际问题 3.小玲收集了四类邮票共80枚，其中各类邮票的枚数如下表。你能算出每一类邮票各占邮票总数的百分之几吗？ 人物类 16÷80=0.2=20% 风景类 32÷80=0.4=40% 动物类 20÷80=0.25=25% 植物类 12÷80=0.15=15% 20% 40% 25% 15% 20%+40%+25%+15% =100% 单位“1” 邮票总数 课堂小结 求一个数是另一个数的百分之几的实际问题 求一个数是另一个数的百分之几的实际问题 找准单位“1” 用除法计算 结果用百分数表示 求a是b（b≠0）的百分之几，用a÷b,除得的商通常先化成小数，再改写成百分数。 1.六（2）班有50名同学，在上学期的期末调研测试中，得优秀的有35人，得良好的有8人，得及格的有6人，不及格的有1人。 （1）优秀的人数占全班人数的百分之几？ 35÷50= 0.7 =70% 答：优秀的人数占全班人数的70%。 （2）良好的人数占全班的百分之几？ 8÷50= 0.16 =16% 答：良好的人数占全班人数的16%。 求一个数是另一个数的百分之几的实际问题 （3）得及格的人数占全班的百分之几？ 6÷50= 0.12 =12% 答：及格的人数占全班人数的12%。 （4）不及格的人数占全班的百分之几？ 1÷50= 0.02 =2% 答：不及格的人数占全班人数的2%。 求一个数是另一个数的百分 ... ...
