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课件网) 读不完的 大书 统编版小学语文 三年级上册 导入 导入 导入 导入 壮观的山川、茂密的森林、灵动的动物仅仅是大自然的冰山一角，大自然就像一本永远也读不完的大书，里面有着数不清的奇妙故事和知识。现在，就让我们跟随作者的脚步，一同开启阅读这本 “大书” 的旅程！ 目录 01 02 03 04 05 06 学习目标 课文介绍 认识字词 走进课文 深入探究 课文小结 01 学习目标 学习目标 有感情地朗读课文，认读生字词。 体会作者对大自然喜爱和赞美之情。 学习作者借景抒情、情景交融的写作手法。 01 02 03 02 课文介绍 课文介绍 朱维之，浙江苍南人，中国现当代文学家、教育家、学者。代表作有《中国文艺思潮史略》《李卓吾论》《基督教与文学》，译著《失乐园》等。 课文介绍 散文是一种独具魅力的文学形式。它文字灵动自由，可描绘山川美景，可叙述生活趣事，可抒发内心真情。既似灵动的音符，奏响情感的旋律；又如多彩的画笔，勾勒出绚丽的画卷。我们阅读散文，能感受文字的奇妙，领略生活与自然的诗意。 03 认识字词 认识字词 无暇 玩耍 辽阔 蝌蚪 提供 盘旋 柚树 咸菜 棕榈 画册 温柔 细腻 井然有序 两军对垒 壁垒森严 你死我活 英勇奋战 随风摇曳 雄健勇猛 xiá yòu zōng lǚ gòng lěi nì yè 认识字词 遐想：悠远地思索或想象。 滑翔：某些物体不依靠动力，而利用空气的浮力和本身重力的相互作用在空中飘行。 暑寒荣枯：夏天花草树木茂盛繁荣，冬天花草树木枯萎凋零，指季节不断变化，草木有生有死。 千姿百态：形容姿态多种多样，各不相同。 超凡脱俗：超出常人，脱离凡俗。 奥秘：深奥的尚未被认识的秘密。 井然有序：形容整齐而有秩序的样子。 04 走进课文 走进课文 1.课文可以分为几个部分，每个部分的内容是什么？ 第一部分（1）：简要介绍了“我”在大自然中找到的“好玩的东西”，引出全文。 第二部分（2-5）：重点描写了小麻雀、老鹰、蚂蚁及各种花草树木，从不同的角度表现了大自然的乐趣。 第三部分（6）：呼应课题，赞美了大自然中无尽的乐趣。 走进课文 2.作者在大自然这本大书中读到了哪些内容？ 作者在大自然中读到诸多奇妙：有活泼的动物，如小麻雀欢叫、蚂蚁搬家；有多样的植物，像竹子拔节、松柏常青；还有多变的自然现象，天上云彩飘逸、地上石头奇异。这一切构成了大自然无穷奥秘与无尽乐趣的丰富篇章。 走进课文 3.课文描写了大自然中哪些“好玩的东西”？读下面的句子，再找出类似的语句读一读，体会生动的语言。 (1)小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。 (2)老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下， 给人以雄健勇猛的感觉。 (3)微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。 (4)在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。 走进课文 课文描写的大自然的好玩的东西有小麻雀、老鹰、蚂蚁、花草树木、果树、竹子、棕榈等。 类似的句子还有： “蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。” 3.课文描写了大自然中哪些“好玩的东西”？读下面的句子，再找出类似的语句读一读，体会生动的语言。 走进课文 课文描写的大自然的好玩的东西有小麻雀、老鹰、蚂蚁、花草树木、果树、竹子、棕榈等。 类似的句子还有： “池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。” 3.课文描写了大自然中哪些“好玩的东西”？读下面的句子，再找出类似的语句读一读，体会生动的语言。 05 深入探究 深入探究 4.“我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西”这句话在文中有什么作用 总起句 说明“我”从小就热爱大自然，对大自然中“好玩的东西”充满了探索的欲望， ... ...
