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课件网) 关雎 一、课题导入 网友：这份爱好卑微！ 解读《关雎》中朴素的爱情观 目标： 从“君子”与“淑女”这场爱恋中读懂爱的真谛(重点） 方法：关键词演绎法(难点） 关关雎在河之洲⑵。窈窕淑女⑶，君子好逑⑷。 参差荇菜⑸，左右流之⑹。窈窕淑女，寤寐求之⑺。 求之不得，寤寐思服⑻。悠哉悠哉⑼，辗转反侧⑽。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之⑾。 参差荇菜，左右芼之⑿。窈窕淑女，钟鼓乐之⒀。 [1] 关关/雎鸠，在河/之洲。窈窕/淑女，君子/好逑。 参差/荇菜，左右/流之。窈窕/淑女，寤寐/求之。 求之/不得，寤寐/思服。悠哉/悠哉，辗转/反侧。 参差/荇菜，左右/采之。窈窕/淑女，琴瑟/友之。 参差/荇菜，左右/芼之。窈窕/淑女，钟鼓/乐之。 听读，感悟音韵美 (jū) (jiū) (yǎo) (tiǎo) (hǎo) (qiú) (xìng) (mào) (wù) (mèi) 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 雎鸠鸟不停地鸣叫，相伴停在水中的陆地上。 文静善良美好的女子，是君子的好配偶。 第一章 第二章 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 长短不齐的荇菜，（姑娘）在船的两边求取它。文静善良美好的女子，我日日夜夜都想追求她。 追求的愿望难以实现，（我）日日夜夜都在思念她。思念之情绵绵不尽，翻来覆去难以入眠 第三章 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之，窈窕淑女，钟鼓乐之。 长短不齐的荇菜，（姑娘）在船的左右两边采摘它。文静善良美好的女子，（我）弹琴鼓瑟对她表示亲近。 长短不齐的荇菜，在船的左右两边挑选它。文静善良美好的女子，（我）敲钟击鼓使她快乐。 思考 1：诗歌的开头为什么要写水鸟雎鸠呢？ 关关雎鸠，在河之洲。 “比兴”手法，比：以彼物比此物；兴，先言他物，以引起所咏之词。 以雎鸠和鸣，相依相伴比喻男女间和谐恩爱，兴起男子对女子的爱慕之情。 思考 2：鸟是钟情之鸟，人是 ？ 之人。 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 方法：聚焦关键词 我从（ ）字/词中，看到了一个（ ）的淑女/君子。 寻佳人 参差荇菜，左右流之。 参差荇菜，左右采之。 参差荇菜，左右芼之。 “淑女”之美 聚焦形容词： 窈窕：心灵美为“窈”；仪表美为“窕” 淑：善良美好 聚焦动词： 内外兼修 勤劳能干 正面 捞取 采摘 挑选 “淑女”之美 内外兼修 勤劳能干 正面 慎重高雅 侧面 琴瑟友之 求之不得 这首诗歌写了什么呢？ 谈感受（整体感知诗歌内容） 写“君子”追求“淑女”的爱情故事 探究“君子”“淑女”的内涵 三、1.淑女的标准 . . . . . . 谈一谈你心中的淑女？ 标准一： 文静 美好 善良 窈窕淑女，君子好逑 窈窕淑女： （“窈窕，幽闲也。淑，善也。用现在的话来讲，就是文静美好的女子） 标准二： 勤劳 参差荇菜，左右流之 参差荇菜，左右采之 参差荇菜，左右芼之 标准三： 慎重 理智 （流捞取、采摘、芼挑选） 参差荇菜，左右流之 参差荇菜，左右采之 参差荇菜，左右芼之 总结：淑女的内涵 文静美好善良 热爱劳动、勤劳 对待爱情理智慎重 分析：君子的内涵有哪些？ . . . . . . 2.君子的标准一： （求追求、友亲近、乐使快乐） 窈窕淑女，寤寐求之窈窕淑女，琴瑟友之 窈窕淑女，钟鼓乐之 执着 2.君子的标准二 （寤寐思服、辗转反侧） 求之不得，寤寐思服 悠哉悠哉，辗转反侧 尊重 2.君子的标准三 （寤寐求之、琴瑟友之、钟鼓乐之） 窈窕淑女，寤寐求之窈窕淑女，琴瑟友之 窈窕淑女，钟鼓乐 ... ...
