高中历史岳麓版必修2第四单元第18课 中国社会主义经济建设的曲折发展 导学案+课件（28张）+检测（无答案）（3份打包）

第18课 中国社会主义经济建设的曲折发展(导学案) 【学习目标】概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。 【重点】过渡时期及总路线的特点及实质；三大改造的特点；建设中的经验教训. 【难点】20世纪50年代———70年代社会主义建设的经验教训 【知识链接】 中国社会主义经济建设史 1.1949年10月--1956年底 ：1949年10月--1952年底: 国民经济的恢复时期 1953年--1956年底：社会主义过渡时期 2.1956年--1966年： 全面建设社会主义时期 3.1966年--1976年： “文化大革命”十年动乱时期 4.1978年--现在 社会主义现代化建设新时期 【知识梳理】 一、奠基创业的成功实践 材料一:抗日战争爆发以前，100元法币可以买两头牛，到1949年解放之前就只能买50万分之一两大米，物价平均上涨36807亿倍。 材料二:1949年，我国有5亿多人口，人均收入才66元，人均有粮食209公斤，钢0.29公斤。 材料三: 建国初期，毛泽东说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。” 请思考:新中国成立以后的经济状况是怎样的？为了改变现状，以毛泽东为代表的中共中央做了哪些成功的探索？ 合作探究1、“一五”计划：阅读教材83页《一五计划成果图》思考: (1)“一五”计划成果的特点是什么？ ( 2)为什么“一五”计划的重点在东北地区？ ( 3)“一五”计划和过渡时期总路线 有什么关系？ 自主探究1、社会主义改造（1953年—1956年） 第一，对于资产阶级用赎买和国家资本主义的方法，有偿地而不是无偿地，逐步地而不是突然地改变资产阶级的所有制。第二，要在改造他们的同时，给予他们必要的工作安排。第三，不剥夺资产阶级的选举权，并且对于他们中间积极拥护社会主义改造而在这个改造事业中有所贡献的代表人物给予恰当的政治安排。 ———《关于资本主义工商业改造问题的决议》 问题1：阅读材料一思考我国对资本主义工商业进行社会主义改造的主要方法是什么？我国为什么用采取赎买的方法？ 问题2：学生阅读教材83页相关内容，思考我国社会主义改造分别采取了什么步骤？ 自主探究2、中共八大 问题:中共八大的主要内容是什么?有什么意义? 二、理想追求的失误挫折 材料一：田家英告诉我，他走过多少农村，第一次见到这样的惨相，像遭过一场抢劫后的情景。在这个大队里不仅没有看到耕畜，而且全队没有一只家禽。当食堂开饭的时候，人们眼巴巴盯着的是大锅里的稀粥，因为每人每天平均只有 4 两或者 3 两米……大锅无法填饱群众的肚子，不少人靠作绿肥用的红花草充饥。 ———《中华人民共和国历史纪实〈大饥荒〉》 材料二： 材料三：脚踏黄河水倒流，搬来泰山做枕头。决心苦战十五年，赶上英国不发愁。种个南瓜像地球，架在五岳山上头。把它扔进太平洋，地球又多一个洲。 问题：依据材料归纳这一时期的经济建设出现了哪些失误？从当时的国内国际背景出发，思考失误出现的原因。 三、火红年代的理性思考 合作探究2：20世纪50-70年代是中国经济曲折发展的时期，这一时期的探索为我们今天的社会主义现代化建设提供了哪些经验教训？ 【课堂小结】根据自己对本节课的理解，归纳总结知识体系。 【随堂检测】 1. 1949年3月，毛泽东在中共七届二中全会上指出：“国营经济是社会主义性质的，合作经济是半社会主义性质的，加上私人资本主义经济，加上个体经济，加上国家和私人合作的国家资本主义经济，这些就是人民共和国的几种主要的经济成分。”这些就构成了 ( ) A．旧民主主义的经济形态 B．新民主主义的经济形态 C．社会主义的经济形态 D．半社会主义的经济形态 2. 下表是1957～1962年中国粮食出口和进口情况：(单位：千吨) 年份 195 ... ...