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教科版(2017秋)六年级上册《科学》第二单元测试卷(提升卷)【后附答案】

日期:2024-12-22 科目:科学 类型:小学试卷 查看:90次 大小:281229B 来源:二一课件通
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/ 让教学更有效 精品 | / 让教学更有效 精品 | 教科版六年级上册《科学》 第二单元测试卷(提升卷) (考试时间:60分钟 考试分值:100分) 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、填空题。(每空1分,共22分) 1. “日心说”和“地心说”中有关地球及其运动的观点都可以解释 现象。 2.地球以 为界可分为南北两个半球。 3. 是古代天文学家。关于地球和地球的运动,他提出了“ ”理论。他提出的主要观点是:①地球是 。②地球处于 中心,而且静止不动。③所有的日月星辰都绕着 旋转,并且每天做 次圆周运动。 4.地球自转的方向是 ,这就意味着越是 时区,就越先迎来黎明。 5.太阳直射南回归线时,北半球是 ,南半球却是 。 6.北极圈极昼、南极圈极夜出现在 ;北极圈极夜、南极圈极昼出现在 。 7.四季交替,正午时分阳光下同意物体的影子,冬季 ,夏季 ,春季适中。 8.太阳公转一周是 ,在一个公转周期中会发生 变化。 9.有的动物适应较强光照,主要在白天活动,称为 动物;有的动物适应弱光,主要在夜间活动,称为 动物。 10.四季变化会对生物产生影响,如生活在北极地区的北极狐会通过 适应季节变化,蛇、青蛙等会用 的方式过冬。 二、判断题。(对的画“√”,错的画“×”)(每题2分,共20分) 1.我国启动的“嫦娥一号”探月卫星,是在2007年10月24日发射成功的。( ) 2.阳光的照射角度不同,造成了地球上不同地区气温的不同。 ( ) 3.傅科摆利用了摆具有保持摆动方向不变的特点。 ( ) 4.从古到今,人们一直认为地球是一个球体。 ( ) 5.恒星周年视差是指人们在观察远近不同星星时产生的视觉上的相对位置差异。贝塞尔等天文学家观察到恒星周年视差可以证明地球确实在围绕太阳公转。 ( ) 6.一年四季以二十四节气中的“四立”为起点。 ( ) 7.地球自转和公转的周期是相同的。 ( ) 8.如果2008年北京奥运会的开幕式在晚上20点,则美国收看直播的时间应该在清晨。 ( ) 9.地球绕太阳公转的时间是一年。 ( ) 10.地球按自西向东的方向自转和公转。 ( ) 三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共20分) 1.在规划城市住宅楼群时,为了使底层住户全年的正午都能见到阳光,楼群间距应依据哪一天的楼影来计算( )。 A.冬至日 B.春分日 C.夏至日 2.( )开启了人类第一次成功的环球旅行。 A.亚里士多德 B.麦哲伦 C.哥伦布 3.一年四季中( )个季节地面上的物体影子最长。 A.春分 B.夏至 C.冬至 4.从下列现象中,能说明地球是球形的是( )。 A.太阳总是东升西落 B.铅笔在篮球表面上移动时,会慢慢消失 C.海上远去的帆船船身比桅杆先消失 5.创立日心说的科学家是( )。 A.哥白尼 B.托勒密 C.牛顿 6.下列假设不会产生昼夜交替现象的是( )。 A.地球自转 B.地球不动,太阳自转 C.地球不动,太阳围着地球转 7.提出“日心说”的科学家是( )。 A.托勒密 B.哥白尼 C.达芬奇 8.“傅科摆”可以证明( )。 A.地球自转 B.地球公转 C.地球公转的同时也在自转 9.( )的形成与地球公转有关。 A.四季 B.昼夜 C.潮汐 10.我们用小球代表地球,用手电筒代表太阳来研究地球的昼夜交替现象,这种实验称为( )。 A.对比实验 B.经典实验 C.模拟实验 四、连线题。(共12分) 把下列观点与对应的理论用线连起来。 地球是静止不动的 太阳是静止不动的 “地心说” 地球处于宇宙的中心 太阳处于宇宙的中心 “日心说” 所有的日月星辰围绕地球运动 地球以及其他的行星都一起围绕太阳运动 五、简答题(共8分) 1.查阅资料,地球上各地区昼夜交替间隔的时间相同吗 2.四季是怎样形成的 六、实验探究题。(18分) 1.模拟昼夜的形成。 (9分) (1)实验中用 模拟太阳,用 模拟地球。(2分) (2)地球上A、B两个区域中 是白天, ... ...

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