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课件网) 观 点 要 明 确 1.能通过以鲜明的态度和立场看待事物，从而提出自己的观点。 2.认真思考生活和社会现象，有针对性地提出明晰、简明的观点。 3.在思考社会生活、分析社会现象以及具体的写作实践中，提高思辨能力。 学习目标 黄厚江老师说：“鲜明的观点 是议论文的灵魂，也是写议论文的 第一要求。”今天我们这节写作课 就来学习如何在议论文中做到“观 点明确”。 新课导入 主 文章 观点 《敬业与乐业》 我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二 法门。 《就英法联军远征中 国致巴特勒上尉的信 现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。 《论教养》 有教养、有风度是以尊重的态度对待别人。 《精神的三间小屋》 一个人的精神空间要爱比恨多，有事业，有独立 思考能力。 观点是对事件、现象、问题等的立场、态度、 分析、判断、见解、主张等。 口第二单元我们学了哪些议论性文章 它们分别表达了作者的什么观点 活动一：回顾教材，明确“观点” 小结： 口刚刚我们明确了观点的定义，那我们现在来看看下面这些句子哪些是 观 点 。 句1:武汉是一座城市。句2:我喜欢武汉 这座城市。句3:我们班主任毕业于华中师 范大学。句4:我们班主任是一个温和而渊 博的人 。 √ 句1和句3是在陈述事实，所以不是观点。 √ 句2和句4中的“喜欢”和“是一个温和而渊博的人”都是在表达自 己的主观看法，因此是观点。 活动二：寻找规律，明确句式 观点表述要严谨、清晰、明确，语言简练， 一般含有“是、应该、可以”等关键词。 活动二：寻找规律，明确句式 口总结以上这些观点在表述上的共性。 口有哪些句式可以明确表达观点 请举例说明。 ①……是……示例：诚实是做人的基本品格。青少年 爱玩电子游戏是__ _o ②……要/应当/必须……示例：人应当敬业、乐业。 ③……能够/将会……示例：脸上常带微笑，能够让 你更美丽。勇敢面对困难，将会 活动二：寻找规律，明确句式 人在困难面前必须 O 表达观点的常用句式有： 句式1: ……是 …… 句式2: ……要/应当/必须 …… 句式3: ……能够/将会 …… 活动二：寻找规律，明确句式 小 结 ： 口请大家看下面这则材料，根据要求，形成自己的观点。 为了赶时间上下班和上下学，家长们纷纷开车接送孩子。这种现象 导致各个学校门前的道路在上下学高峰时堵满了车。前面的车在校门口 停下来让孩子上车或者下车，后面的车就只能排队等着，后车的人虽然 在车上抱怨，但轮到自己到校门口的时候也同样让后面的车等着。 要求：①用一句完整的话表达观点，做到明确、简洁； ②完成之后，把自己的观点说给同桌听听，对照观点明确的 基本标准，修改完善。 活动三：实战演练，提炼观点 观点示例： (1)学校德育部门应该对学生进行教育。 (2)如果有家长志愿者协助管理将会改善这样的现象。 (3)根本原因是家长的素质不高，并有跟风现象。 (4)家长应该在远离校门的地方停车。 (5)学校应该加强校门口安全的管理。 (6)自己抱怨却又参与到错误的行为中是不可取的。 活动三：实战演练，提炼观点 能过。小马正准备过河，忽然松鼠告诉它，水很深，不能过，前天还 淹死了它的一个同伴。小马没主意了，回去问妈妈。妈妈叫它自己多想 想，试一试。结果小马顺利地过了河，水不深也不浅，刚好没过膝盖。 口根据下面这则材料，有人提炼出了一些观点，请你判断是否明确。 寓言：小马要过河，先问牛大伯是否可以过去。牛大伯说水很浅， 活动三：实战演练，提炼观点 观 点 ： (1)善于听取他人意见。 (2)没有个人主见。 (3)我们应当相信谁呢 (4)真知也许从实践出。 (5)要学会观察事物，别人给的意见，自己 要懂得判断，发挥主观能动性。 ………… 活动三：实战演练 ... ...
