【核心素养目标】专题3 任务2《吹干头发》教案-湘教版《劳动实践指导手册》三下

中小学教育资源及组卷应用平台 第2课《吹干头发》教学设计 课题 吹干头发 单元 第三单元 学科 劳动实践 年级 三年级下 核心素养目标 劳动观念：通过学习吹干头发，认识到吹干头发不仅是为了美观，也是对自己身体健康负责的表现。劳动能力：在学习吹干头发的过程中，正确使用电吹风等工具吹干头发。提高动手实践能力。劳动习惯与品质：通过学习吹干头发，养成注重个人卫生的好习惯，认真对待吹干头发的每个过程，培养细心的劳动品质。劳动精神：在学习吹干头发的过程中，培养独立自主、自我管理的劳动精神。 教学重点 1、了解吹干头发的步骤。2、学习吹干头发的技术要领。3、学习吹干头发的注意事项。 教学难点 学习吹干头发的技术要领 教学准备 多媒体课件、引入视频。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 视频导入：《自然风干和电吹风吹干的优缺点》平时，我们洗完头后顶着湿湿的头发，感觉不舒服，也容易着凉。特别是女生，头发较长，就更需要用电吹风快速地吹干头发以避免着凉感冒。怎样正确、快速地吹干头发呢？我们来学一下吧。 观看视频，思考、讨论怎样正确、快速地吹干头发。 培养学生的思考能力，激发他们对劳动与生活的热爱和关注度。 讲授新课 一、工具材料1、认识工具电吹风、梳子、干毛巾。吹干头发正确步骤：初步擦干：在使用电吹风之前，先用干毛巾轻轻按压头发，吸去大部分水分。注意不要用力揉搓头发，以免损伤发质，因为湿发的毛鳞（lin）片是张开的，揉搓容易使其受损。分区吹干：将头发分成几个部分，比如头顶、两侧和后脑勺等，然后依次吹干。这样可以确保头发的各个部位都能均匀受热，避免有的地方干了，有的地方还很湿。保持距离和角度：使用电吹风时，要将其出风口与头发保持15至20厘米左右的距离，并且要不断移动电吹风，避免局部过热烫伤头发和头皮。同时，电吹风与头发最好呈45度左右的角度，这样能让风更有效地吹干头发。调节风速和温度：开始时可以用高温快风吹干头发的大部分水分，但头发快干时，要切换到低温慢风档，让头发自然冷却，同时也有助于闭合毛鳞（lin）片，使头发更加顺滑。二、边做边学技术要领吹发顺序：吹发依照先上后下、先发根后发梢的原则进行。电吹风要不停移动：吹头发时电吹风要不停移动，不可静止不动，避免热量集中引起头发受损。风筒和头皮保持适当距离：电吹风要远离头发15厘米以上太近会导致头发和头皮损伤。吹干技巧：干性发质：干性发质本身水分和油脂分泌较少，在吹干头发时要使用低温档，并且可以在头发上涂抹一些护发精油，然后再用冷风档吹一会儿，帮助精油更好地吸收，增加头发的滋润度。油性发质：油性发质则可以先用高温档快速吹干头皮部分，因为头皮油脂分泌较多，高温可以帮助去除多余的油脂。但头发干到七八成时，就要切换到低温档吹干发梢，避免高温损伤发梢。受损发质：如果头发经过烫染等处理，发质已经受损，则应使用低温档，并且在头发上涂抹一些具有修复功能的护发产品，如护发素、发膜等，然后轻轻吹干，尽量减少对头发的进一步损伤。三、实践体验1、操作练习吹干前用干毛巾擦干水分。接通电吹风电源。吹头顶头发。吹后脑勺头发。吹侧面头发。（先用中温热风把头发吹至八成干，再用冷风吹定性。）关机拔插头。安全警告：使用时确保手部是干燥的，否则容易触电。注意事项：避免湿发睡觉：头发不吹干就睡觉是不好的习惯，因为湿发会导致头皮温度降低，影响头部血液循环，容易引起头痛等不适症状，而且还可能滋生细菌，导致头皮瘙痒、脱发等问题。定期清理电吹风：电吹风使用一段时间后，要及时清理其进风口和出风口的灰尘，以免影响出风效果和使用寿命。 学习吹干头发正确步骤。学习吹干头发的技术要领。学习吹干不同发质的头 ... ...