中小学教育资源及组卷应用平台 第1.3课《剪指甲》教学设计 课题 剪指甲 单元 第一单元 学科 劳动实践 年级 一年级下 核心素养目标 劳动观念：能理解剪指甲是保持个人卫生的重要部分，认识到整洁的小手可以让大家更健康、快乐。劳动能力：能熟练掌握并正确使用指甲刀和锉刀来修剪自己的指甲，在安全的前提下，指甲修剪得既美观又不会伤害到自己。劳动习惯与品质：能养成定期检查和修剪指甲的习惯，每周至少一次，确保指甲长度适中、边缘光滑，从而自觉维护个人卫生。劳动精神：能在进行剪指甲这一简单但重要的劳动过程中展现出耐心和细心的态度，即使遇到小困难也能坚持完成任务。 教学重点 了解沐浴产品变迁熟悉指甲刀的使用认识绿色清洁用品 教学难点 掌握剪指甲的步骤能够给自己剪指甲 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 视频导入：《剪指甲的正确方法》 手指甲儿长又长，小小细菌里面藏，常剪指甲爱干净，远离疾病身体好，修剪指甲有方法，健康自护我最棒！指甲刀就像一个小小的工具助手，它能帮助我们轻松地把过长的指甲修剪整齐，让我们的手看起来更漂亮。让爸爸妈妈或者老师帮忙剪指甲是个不错的选择，因为他们更有经验，可以剪得更好看，而且还能学到正确的技巧。 观看视频，了解剪指甲的正确方法。 激趣引思 讲授新课 一、工具材料指甲刀：帮助我们轻松剪短指甲的小工具，让我们的小手保持干净整洁。二、边学边做剪指甲的要诀指甲刀，像小狗，喜欢亲亲小小手，指甲娃娃长长了，它就轻轻亲几口。小铁片，转个身，手指轻轻捏住它，先修中间再两边，脏脏指甲剪掉了。剪完后，别忘了，检查边缘是否平，粗糙处，用锉刀，轻轻打磨滑又顺。指甲刀，使用完，记得清洁放好它，下次再来亲小手，依然锋利不生锈。三、实际体验剪指甲的步骤（1）把需要剪掉的指甲放剪口按压压板，就可以把指甲剪掉。（2）先剪中间，再修剪两边，不要修剪过度。（3）指甲修剪好以后，用锉刀把它们磨圆润。（4）剪下来的指甲扔进垃圾桶，将藏在指甲缝里的脏东西洗干净。温馨小贴士1、修剪指甲时要注意安全哦！如果你还不太熟练，修剪的时候要慢一点。2、指甲长得快，一周剪一次！四、扩展阅读安全使用指甲刀找个舒服的地方坐下来剪指甲，这样手不会晃来晃去，能剪得更稳当。剪指甲不要急，慢慢来。先从指甲中间开始，再慢慢剪到两边。指甲不要剪得太短，留一点边边，不然会不舒服，还可能会疼哦。剪指甲时要小心，只剪指甲，不要剪到手指肉肉，那样会很痛的。剪指甲时，最好让爸爸妈妈或老师帮忙，因为他们更熟练，可以帮你剪得又快又好。用完指甲刀后，记得把它放到安全的地方，下次用的时候还能找到它。五、拓展乐园给家人清洁小朋友们，个人卫生的清洁你们一定已经掌握了！能否尝试着给父母剪指甲，给弟弟妹妹洗头发、洗澡呢？要求：了解给他人洗头发、洗澡的注意事项。注意用电、用水的安全。六、扩展阅读给他人洗头发洗澡的注意事项在给对方洗头发或洗澡之前，一定要先问问是否愿意，尊重别人的感受很重要哦。洗澡水的温度要适中，不冷也不热，可以用手肘内侧试试水温，感觉温暖舒适就好。洗头时动作要轻柔，不要用力抓头皮，以免弄疼对方。用手指轻轻按摩，就像小鱼在游泳一样。洗头时特别要注意别让洗发水进入眼睛里，可以提醒闭上眼睛。同时也要避免水进入耳朵里。用清水慢慢冲洗头发，确保所有的泡沫都冲掉，这样头发会更干净舒服。洗完后，如果需要的话，可以用宽齿梳子轻轻梳理湿头发，避免拉扯和伤害头发。七、素养宝库沐浴产品的变迁中华民族是礼仪之邦，自古就非常注重仪容仪表，身体清洁去味更是重中之重，古人将其视为君子德行修为之一，是对他人的一种礼节尊重。从春秋时就开始“浴兰汤兮沐芳”，用兰草等芳香 ... ...
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