中小学教育资源及组卷应用平台 期末模拟训练试题 2024--2025学年 小学语文统编版五年级上册 一、根据拼音和语境,在括号里写出正确的词语。 1.xián yì( )的午后,当我们jīn jīn yǒu wèi( )地读着一本本书时,书籍也为我们打开了新的大门。《论语》中,孔子的智慧让我们深受qǐ dí( );《慈母情深》中,母亲工作的máng lù( )辛苦让我们感到心酸;《圆明园的毁灭》中,我们不仅为皇家园林的jīn bì huī huáng( )而惊叹,也为它的毁灭而心痛。 二、选择题 2.在阅读中认识字词。下列词语读音、字形完全正确的一项是( ) A.苔藓(xiǎn) 监狱(jiān) 默而知之(shí) 应接不暇 B.筛土(shāi) 勉强(qiǎng) 栩栩如生(xù) 振天动地 C.削弱(xuē) 矫健(jiǎo) 玲珑剔透(tī) 难以置信 D.冤枉(wàng) 酬谢(chóu) 人影绰绰(chuò) 完璧归赵 3.在阅读中运用词语。小兰在习作中用词不恰当的一项是( ) A.我手捧《红楼梦》,一知半解地读起来,居然越看越明白。 B.吃水不忘挖井人,我们应当饮水思源,心怀感恩,珍惜今天的幸福生活。 C.报告指出,坚持以人民为中心,始终把人民安居乐业、安危冷暖放在心上。 D.诸葛亮忠于蜀汉,富于阴谋诡计,在历史上享有盛名。 4.小溪想找些名言勉励自己珍惜时间,发愤读书,以下不合适的一项是( ) A.花有重开日,人无再少年。 B.莫等闲,白了少年头,空悲切。 C.居安思危,戒奢以俭。 D.不饱食以终日,不弃功于寸阴。 三、积累并运用 5.先补充词语,然后按要求填空(在横线上填序号)。 ①( )( )当然 ②呕( )( )血 ③( )不拾( ) ④应接不( ) ⑤( )心积( ) ⑥饮水( )( ) (1)形容社会风气很好的词语是: 。 (2)上述词语中有一对意思相近但感彩不同,这对词语是: 、 。 (3)俗语“吃水不忘挖井人”用成语表示是: 。 四、填空题 6.积累与运用。 (1)关于读书:读书有三到,谓 、 、 。盖士人读书,第一要有志,第二要 ,第三要 。要多读书,才能不断更新知识,正如朱熹所说:“问渠那得清如许? 。” (2)本学期我们积累了不少诗词名句:描写明月泉水的名句是:明月松间照, 。表达诗人陆游遗愿的诗句是: ,家祭无忘告乃翁。讽刺当政者纵情声色的诗句是:暖风熏得游人醉, 。“青箬笠,绿蓑衣, 。”让我们体会到钓鱼的乐趣。“风一更, , ,故园无此声。”让我们感受到浓浓的思乡之情。 (3)我还知道表现友情的诗句有: , ;描写传统节日的诗句有: 。 (4)劝说某位朋友要珍惜时间,你会想到名言 ;同学喜欢乱花钱,你会用这句名言劝告他 。 五、句子训练 7.句子练功房。 改为比喻句:书和我们形影不离。 8.句子练功房。 缩写句子:小鸟的影子就在这中间闪动。 9.句子练功房。 把句子改为陈述句:纳兰性德身在万里之遥的边关,怎能不思念故乡? 10.小白蛇对海力布说:“您是我的救命恩人,我要报答您。”(改为转述句) 11.句子练功房。 秋天到了,田野里热闹极了。(发挥想象,把画面写具体) 六、文言文阅读 张丞相好书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若②也。一日得句③,索笔疾书,满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处④,侄罔然而止。执所书问曰:“此何字也?”丞相熟视久之,亦不自识。诟⑤其侄曰:“汝胡⑥不早问,致余忘之。” 【注释】①流率:人们。②自若:像自己原来的样子,不变常态。③得句:得到佳句。④波险处:书法中笔画怪诞的地方。⑤诟(gòu):责骂。⑥胡:为什么。 12.下列“之”字的用法与其他三项不同的一项是( ) A.皆讥笑之 B.使侄录之 C.吾欲之南海 D.默而识之 13.解释下列句子中的加点字。 (1)张丞相好书而不工: (2)使侄录之: 14.翻译下面的句子。 当波险处,侄罔然而止。 15 ... ...
~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~