中小学教育资源及组卷应用平台 第2课时 氨和铵盐 基础过关练 题组一 氨气和氨水的性质 1.(2024山西运城康杰中学开学考)下列叙述正确的是( ) A.氨水显碱性,是因为氨水是一种弱碱 B.氨水和液氨是同种物质 C.氨气溶于水时仅发生物理变化 D.1 L 1 mol·L-1的氨水中含NH3、NH3·H2O、N的物质的量之和为1 mol 2.(2024广东广州番禺附属中学质量监测)如图,利用培养皿探究氨气的性质。实验时向NaOH固体上滴几滴浓氨水,立即用另一表面皿扣在上面。下表中实验现象及对现象所作的解释正确的是( ) 选项 实验现象 解释 A 浓盐酸附近产生白烟 NH3与HCl反应产生了NH4Cl固体 B 浓硫酸附近无明显现象 NH3与浓硫酸不发生反应 C 氯化铝溶液先浑浊再澄清 氢氧化铝沉淀溶解 D 干燥红色石蕊试纸不变色,湿润红色石蕊试纸变蓝 氨气是一种弱碱 题组二 铵盐的性质与N的检验 3.(2024山东大联考月考)检验铵盐的方法是取出少量待检物放入试管中,然后( ) A.加热,将湿润的红色石蕊试纸放在试管口,观察颜色变化 B.加热,将产生的气体通入无色酚酞溶液中,观察颜色变化 C.加入NaOH溶液,加热,将湿润的红色石蕊试纸放在试管口,观察颜色变化 D.加入强碱溶液,加热,再滴入无色酚酞溶液,观察颜色变化 4.(2024吉林延边期中)关于铵盐的叙述:①绝大多数铵盐易溶于水;②铵盐中氮元素均为-3价;③铵盐受热易分解,分解产物均有NH3;④铵盐都只能跟碱反应,不能跟酸反应;⑤铵态氮肥不宜跟碱性物质如草木灰混合施用。其中正确的是( ) A.①②③④⑤ B.③④⑤ C.①③⑤ D.①⑤ 5.(教材习题改编)只用一种试剂,将Na2CO3、(NH4)2CO3、NH4Cl、AlCl3、NaCl五种物质的溶液区分开,这种试剂是(可给溶液适当加热)( ) A.BaCl2溶液 B.AgNO3溶液 C.Ba(OH)2溶液 D.NaOH溶液 题组三 氨气的实验室制法 6.(2024江苏南京六校联合体期中)实验室采用下列装置制取氨气,正确的是( ) A.生成NH3 B.干燥NH3 C.收集NH3并验满 D.吸收多余NH3 7.实验室制取氨气通常有两种方法:①用固体氢氧化钙与氯化铵共热;②在常温下用固体氢氧化钠与浓氨水混合。 (1)方法①制取氨气的化学方程式为 。 (2)下面的制取装置图中,方法①应选用装置 (填“A”或“B”,下同),方法②应选用装置 。 A B (3)如果要获得干燥的氨气,应选用的干燥剂是 (填字母)。 A.浓硫酸 B.碱石灰 C.五氧化二磷 (4)检验集气瓶中是否收集满氨气的方法是 。 (5)为防止环境污染,以下装置(盛放的液体均为水)可用于吸收多余氨气的是 (填序号)。 ② ③ ④ 题组四 喷泉实验 8.(2024北京交通大学附中月考)常温常压下,1体积水能溶解约700体积NH3。用如图所示装置进行实验,下列说法不正确的是( ) A.挤压胶头滴管并打开止水夹后,观察到烧杯中的水倒吸入烧瓶,产生红色“喷泉” B.“喷泉”的产生能证明装置内外产生了压强差 C.若将NH3换成CO2,也能产生明显的“喷泉” D.圆底烧瓶中的液体呈红色的原因是NH3+H2O NH3·H2O N+OH- 9.(2024河北衡水二中月考)喷泉是一种常见的现象,其产生原因是存在压强差。 (1)图Ⅰ为化学教学中常用的喷泉实验装置。在烧瓶中充满干燥气体,胶头滴管及烧杯中分别盛有液体。打开止水夹,挤压胶头滴管,使液体进入烧瓶,轻轻振荡烧瓶,烧杯中的液体快速呈喷泉状喷出,最终几乎充满烧瓶。下列可能形成上述类似喷泉的是 (填字母)。 A.NH3和1 mol·L-1盐酸 B.NO和H2O C.CO2与饱和碳酸氢钠溶液 D.CO2和NaOH溶液 E.NO2和H2O F.Cl2与饱和NaCl溶液 (2)在图Ⅱ的锥形瓶中,分别加入足量的下列物质后,能产生喷泉的是 (填字母)。 A.Cu与浓硫酸 ... ...
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