第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 课件（33张PPT+视频）2024-2025学年统编版九年级历史下册

新课引入： 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 课程目标： 通过了解印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革，分析两次世界大战亚非拉民族民主运动的特点 核心素养 1. 时空观念：明确这一时期（一战后至二战前）亚非拉民族民主运动在全球的地域分布，如亚洲的印度、非洲的埃及、拉丁美洲的墨西哥等。理解不同地区运动在时间上的先后顺序和相互呼应关系。 2. 史料实证：从多种史料来源（如历史文献、回忆录、当时的新闻报道等）分析关于亚非拉民族民主运动的信息。例如，通过甘地领导的非暴力不合作运动的相关资料，包括甘地本人的言论、行动记录等，实证印度民族解放运动的特点和历程。 3.历史解释：能够解释亚非拉民族民主运动高涨的原因，包括一战对殖民地半殖民地国家经济和社会结构的冲击、民族资本主义的发展、民族意识的觉醒等。理解不同国家和地区运动采取不同形式（如印度的非暴力不合作、埃及的华夫脱运动等）的原因和意义，以及这些运动对世界历史发展的推动作用。 4. 家国情怀：通过学习亚非拉民族民主运动，体会殖民地半殖民地人民反抗压迫、追求民族独立和民主自由的坚定信念，培养学生对国家主权和民族尊严的尊重，增强学生对世界和平与发展的责任感。 5.唯物史观：亚非拉民族民主运动高涨是因帝国主义与封建势力压迫。经济上的剥削、政治上的压迫促使民族意识觉醒，是底层人民反抗压迫、追求民族独立和民主权利，推动社会发展的体现。 民族运动 对外反对帝国主义，实现民族解放 民主运动 对内反对专制独裁，实现民主自由 何谓“民族民主运动”？ 亚非拉国家反对殖民统治、争取民族独立和实现国家的民主化与现代化的运动。 南亚次大陆印度半岛 拉美墨西哥 北非埃及 1、一战削弱了帝国主义的殖民力量，促进了殖民地半殖民地的民族觉醒。 2、受俄国十月革命的鼓舞及苏联政府对世界民族民主运动的支持。 3、一战期间宗主国经济控制的放松，使殖民地半殖民地国家民族资本主义得到一定程序的发展，使民族民主运动的阶级力量--资产阶级和无产阶级的力量进一步壮大。 原因 课题释义： 材料1：一战期间，英国从印度征募新兵1161789人，派出海外作战1215338人，死伤101439人。印度人还向英国政府捐赠了11550万镑的“战时贡献”,， 这个数字大大超过大战期间印度平均每年赋税收入总额。连总督哈定都不得不承认，整个印度都被英国作战部“搜罗一空”。1918—1919年，印度农业歉收、疾病流行，夺走1000多万印度人的生命。 材料2:一战期间，印度的民族主义者支持英国，同英国合作幻想以此换取战后印度自治。但1919年3月，英印立法会议通过罗拉特法案。该法案规定警察可任意逮捕官方所怀疑的分子，不经公开审讯，可以长期监禁。印度人民完全失去政治自由，全国哗然，群起反对。由此引发了著名的“阿姆利则惨案”。 材料3：十月革命沉重的打击了帝国主义的统治，极大地鼓舞了国际无产阶级革命运动和殖民地半殖民地人民的反抗。 (1)第一次世界大战使印度人民深受其苦 (2)1918—1919年，印度农业歉收、疾病流行。印度人民与英国殖民者的矛盾激化 十月革命鼓舞了印度人民的反抗。 依据下列材料与结合课本P52，归纳印度非暴力不合作运动的背景有哪些？ 1916年7月1日，在索姆河的英国军队印度自行车部队。 一战期间，英国曾含糊答应让印度实现自治，但一战结束后英国背弃了承诺。 一、印度的非暴力不合作运动：1.背景 背景 印度军队在一战 中损失巨大 英国背弃 印度自治承诺 罗拉特法案令印度 民族主义者失望 1918-1919年印度 国内灾害丛生 矛盾 激化 阿姆利泽惨案 1919年4月13日，英国殖民者向集会抗议的印度人民开枪射击 导火线： 人物扫描： 莫罕达斯·卡拉姆昌 ... ...