Unit 6 Birthdays Lesson 3 Let's Check 表格式教学设计

小学人教新起点版三年级上册《Unit 6 Birthdays Let's Check》教案设计 课程基本信息 学科 英语 年级 三年级 学期 上册 课题 Unit 6 Birthdays Let's Check 教科书 书 名：义务教育教科书英语（新起点版）三年级上册教材 -出卷网-：人民教育-出卷网- 教学内容 本单元为人教新起点版三年级上册第六单元，主要围绕“生日”这一主题展开，包括生日的时间、生日活动以及相关的祝福语等内容。“Let's Check”部分是对本单元知识的综合检测与巩固。 教学目标 1. 语言知识目标 - 学生能够熟练掌握与生日相关的单词，如“birthday，cake，present，card”等。 - 准确运用句型“When is your birthday My birthday is...”“Happy birthday!”等进行问答和交流。 - 能够认读和理解与生日月份相关的单词，如“January，February，March...”。 2. 语言技能目标 - 能听懂、会说本单元的重点句型和单词，并能在实际情境中准确运用。 - 培养学生的听说读写能力，使学生能够用英语进行简单的生日话题交流。 - 能够根据听到的内容对生日相关信息进行准确判断和回答。 3. 情感态度目标 - 激发学生对英语学习的兴趣，通过生日话题培养积极乐观的生活态度。 - 让学生了解不同人的生日，增进同学之间的了解和友谊。 4. 学习策略目标 - 引导学生通过分类记忆、联想等方式学习与生日相关的单词。 - 鼓励学生在交流中运用肢体语言辅助表达，提高沟通效果。 教学重难点 1. 教学重点 - 掌握本单元的重点单词和句型，如“birthday，present，When is your birthday My birthday is...”等。 - 能够准确表达自己和他人的生日时间，并使用正确的祝福语。 - 理解和运用与生日相关的简单对话。 - 例如，在询问同学生日时能够熟练运用“When is your birthday ”，回答时能准确说出自己生日的月份或日期，像“My birthday is in March.”或者“My birthday is on March 5th.”。 2. 教学难点 - 月份单词的发音和拼写，部分月份单词较长且发音较难，如“February”“September”等。 - 让学生在实际情境中灵活运用句型进行交流，尤其是涉及到具体日期的表达。 - 理解生日文化中的一些特殊表达和习俗，如不同国家生日庆祝方式的差异。 教学方法 1. 情景教学法 - 创设生日聚会的情景，如在教室布置一些气球、彩带等装饰，模拟生日派对场景。教师可以扮演寿星，邀请学生参加派对，在这个过程中自然地引出关于生日的单词和句型。例如，教师说“Today is my birthday. Look, there is a big birthday cake.”引导学生观察并学习“birthday cake”这个词组。 2. 游戏教学法 - 设计“生日猜猜猜”游戏。教师在心里想一个同学的生日月份，然后给学生一些提示，如这个月份有某个特殊的节日或者天气特点，让学生来猜这个月份。通过这个游戏巩固月份单词的学习。 - 玩“单词卡片接力”游戏。将学生分成小组，每组发放一套生日相关单词的卡片。第一个学生说出卡片上单词的英文，然后将卡片传给下一个学生，下一个学生要重复前面的单词并说出一个新的单词，依次类推，锻炼学生的单词记忆和反应能力。 3. 任务驱动法 - 布置任务让学生制作生日贺卡。在制作过程中，要求学生用英语写上祝福语，如“Happy birthday! Best wishes!”等，并且向同桌介绍自己的贺卡内容，这样可以提高学生的英语书写和口语表达能力。 - 安排任务让学生调查小组成员的生日，制作一个生日时间表。学生需要用英语询问“When is your birthday ”并记录下答案，最后在班级里汇报调查结果。 4. 交际教学法 - 组织学生进行小组对话练习。让学生互相询问生日信息，分享自己生日时的趣事或者想要的生日礼物等。在对话过程中，鼓励学生尽量使用本单元所学的单词和句型，提高他们的交际能力。 教学准备 1. 多 ... ...