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课件网) 第7课时 越剧艺术 （浙教版人·自然·社会）五年级 上 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 05 课堂练习 06 课堂总结 07 板书设计 04 知识拓展 课后作业 08 教学目标 01 02 03 04 在老师的引导下能够增强对越剧艺术的兴趣，主动去了解更多越剧剧目、演员及相关知识，拓宽越剧艺术的知识面。 通过课堂分享能够讲述越剧艺术家的故事、展示越剧艺术在不同时期的辉煌成就等方式，激发对越剧艺术的崇敬之情。 了解越剧的主要角色行当，包括小生、小旦、老生、老旦、小丑、大面等各行当的特点及表演风格，并能识别不同行当在经典剧目中的形象。 能够提高对越剧唱腔的欣赏能力，能够分辨不同流派唱腔的特点，并体会其在塑造人物形象和传达情感方面的独特魅力。 新知导入 新知导入 越剧，是浙江省流传最广、最受欢迎的剧种之一，被誉为“中国歌剧”。越剧以真切细腻的表演、委婉动听的唱腔、优美抒情的风格，赢得了广大群众的欢迎。2006年，越剧被列入《国家级非物质文化遗产名录》,成为首批“国宝”。 知识引入 探究新知 链接 知识引入 越剧表演注重细腻情感的传达，演员通过眉眼、身段、手势等展现人物内心世界。其台步轻盈飘逸，水袖舞动起来如行云流水，极具美感。在塑造人物上，既有大家闺秀的端庄优雅，又有小家碧玉的活泼灵动，不同角色都能刻画得栩栩如生，整体表演风格清新淡雅，给人以美的享受。 “越剧的表演风格” 探究新知 学一学 越剧的起源与发展 越剧发源于清末浙江嵊县(今嵊州)。20世纪20年代，越剧开始进入宁波、杭州、上海等地。它最早被称为“落地唱书”,之后又被称为“小歌班”。因为在表演时要敲着笃鼓、尺板伴奏，发出“的的笃笃”的声音，所以民间称之为“的笃班”或“绍兴文戏”,后改名为“越剧”。 新知讲解 笃鼓和尺板 探究新知 学一学 越剧的起源与发展 越剧唱腔悠扬动听，扮相柔美优雅，表演细腻真切，充满诗情画意，受到广大观众的喜爱。 新知讲解 探究新知 学一学 越剧的起源与发展 20世纪40年代，以袁雪芬为代表的进步越剧演员，满怀抗日救国的使命感，对越剧进行了大胆的革新。袁雪芬领导的剧团将鲁迅先生的名作《祝福》改编为《祥林嫂》,突破了越剧表演的传统题材局限，成为越剧改革的里程碑。“越剧十姐妹”《山河恋》的义演，更是越剧史上的壮举。 新知讲解 越剧十姐妹 《祥林嫂》剧照 探究新知 做一做 活动实施 越剧的发展对中国戏曲文化产生了哪些影响？ 丰富了戏曲艺术的表现形式：越剧在发展过程中不断创新唱腔，从最初的 “吟哦调”，到后来的 “四工腔”“尺调” 等，极大地丰富了中国戏曲的声腔体系。 推动了戏曲人才的传承：越剧的传承不仅局限于师徒传承，还通过学校教育、剧团传承等多种方式，形成了较为完善的传承体系。许多地方的戏曲学校都将越剧纳入教学内容，培养了一批批专业的越剧人才。 探究新知 学一学 新知讲解 越剧的辉煌 中华人民共和国成立后，越剧得到了全面的发展，流派纷呈，人才辈出，逐渐形成了尹(桂芳)、袁(雪芬)、张(桂凤)、傅(全香)、范(瑞娟)、徐(玉兰)、王(文娟)等著名的越剧流派，并且每个流派都有独特的唱腔以及经典剧目。尤其是尹桂芳的《沙漠王子》、徐玉兰和王文娟的《红楼梦》广为流传。传统的优秀剧目《梁山伯与祝英台》《红楼梦》《碧玉簪》等被拍成电影后，使越剧流传更广，影响更大。 探究新知 学一学 新知讲解 越剧的辉煌 20世纪80年代以来，越剧新秀纷纷脱颖而出，出现了以茅威涛等为代表的越剧“小百花”,《五女拜寿》《陆游与唐琬》等新编优秀剧目不断涌现。 《碧玉簪》剧照 《梁山伯与祝英台》剧照 探究新知 做一做 活动实施 越剧的流派发展有什么影响呢？ 流派纷 ... ...
