我是小小销售员 教案

中小学教育资源及组卷应用平台 课堂教学方案设计 教学主题 我是小小销售员 课型 新授课 授课日期 教学目标 1．指导学生初步学习营销的方法，使用一定的说明方法有条理地介绍一样裔品，给学生以商品营销的初步体验，感受成功的快乐。2．在活动中提高学生的口语表达、应对、倾听、提问等语言能力和人际交往能力。 教学重点 指导学生初步学习营销的方法，使用一定的说明方法有条理地介绍一样裔品，给学生以商品营销的初步体验，感受成功的快乐。 教学难点 在活动中提高学生的口语表达、应对、倾听、提问等语言能力和人际交往能力。 学力基础 三年级的学生对于自己动手的劳动很有兴趣 课时安排 1课时 课时教学方案预设 设计意图 课时目标 指导学生初步学习营销的方法，使用一定的说明方法有条理地介绍一样裔品，给学生以商品营销的初步体验，感受成功的快乐。 教学准备 教师准备：教学课件。学生准备：(1）每小组准备一件小商品，可以吃的、玩的、用的……并尽可能多的掌握这种物品的有关盛料。(2）准备自己喜欢的物品实物或是物品的照片、产品说明书等。 教学过程：一、游戏导入，激发兴趣师：各位顾客，上午好，“五一商场”欢迎你！今天“五一商场”文具柜台搞活动，我们聘请了两位营销员。请各位顾客把把关，看看你喜欢哪位营销员，并思考一下为什么？情境剧：营销水彩笔场景设置：两个商家营销同一种商品不同的销售结果师：大家来说一说，喜欢哪位营销员，为什么？生自由回答。（可以是发现两个商家的销售结果不同，也可以发现两个商家的态度不同，或是销售的方法不同等）二、情境创设，切入主题师大家观看得很仔细，看来，当一名合格的营销员还真不容易呀！大家想不想成为一名合格的营销员？生：想。师：好，这节课我们就来学习ー下怎样才能成为一名合格的营销员一出示课题《我是“小小销售员》。三、示范指导，形成策略归纳一名合格的销售员应该做到哪些方面。并提出学生没有提到的一些注意事项及方法。应该从商品的名称、规格、使用方法、作用及价格等方面有条理地介绍，在介绍的过程中要注意运用列数字、举例子、打比方和作比较等说明方法，还应注意营销时的态度要礼貌、真诚，对待顾客要有耐心，而且还要有一定的反应能力来应对顾客们提出的问题。四、场景模拟，活化交际学生汇报，老师板书。师老师看到各小组都准备了不同的商品源不面我就把刚尝到的营销方法运用到自己的营销中去，在小组心向大家介绍这款商品。要求：1从商品的名称、规格、使用方法、用途及价格等方面清楚、有条理地介绍，并努力打动别人。2凿原变糟、生动形象的语言及对特顾客的耐3．把学过8灵明另2 角到营前币果 m4．各组推荐一名介绍精彩的同学，设计最合理的营销方案，代表小组参加“最佳营销员”的评比。汇报展示活动：学生分小组依次以各自不同的形式推荐商品，教师协调各小组的衔接。台下的同学要注意倾听，更重要的是要提出一些有价值的问愿。评比优秀营销员。 板书设计 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...