第一单元群文阅读《回顾峥嵘岁月 感悟崇高精神》 课件(共12张PPT)

(课件网) 回顾峥嵘岁月 感悟崇高精神 ——— 选择性必修上册第一单元群文阅读 选择性必修上册第一单元群文阅读 学习目标 1.研读本单元六篇文章，了解中国共产党领导下中国人民不断奋斗的历史，感受百年复兴路上中国人民的革命豪情与建设热情。 2.在历史与现实的观照中，把握作品的内涵，获得崇高的革命精神体验，明确当代青年的使命与担当。 选择性必修上册第一单元群文阅读 国庆将至，学校党史纪念馆策划“中华民族伟大复兴之路”展览，交给我们两个策划任务，分别是：绘制“百年复兴之路”时间轴，汇总“百年复兴之路”胜利经验。我们计划以选择性必修上册第一单元六篇文章为依托来设计，以此检测学生的学习情况。 任务情境 选择性必修上册第一单元群文阅读 任务一：绘制“百年复兴之路”时间轴 1.快速回顾本单元六篇文章涉及的时间节点，完成时间轴绘制。 《大战中的插曲》 《长征胜利万岁》 《中国人民站起来了》 《县委书记的榜样—焦裕禄》 《别了，“不列颠尼亚”》 《在民族复兴的历史丰碑上—2020中国抗疫记》 1949 1935 1940 1966 1997 2020 选择性必修上册第一单元群文阅读 任务一：绘制“百年复兴之路”时间轴 2.观察时间轴上的六个时间节点，以《中国人民站起来了》的1949年作为重要事件节点，思考它的意义。 选择性必修上册第一单元群文阅读 任务一：绘制“百年复兴之路”时间轴 3.依托文本，以1949年为界，找出六篇文章之间的内在联系，明确历史与现实的关系。 选择性必修上册第一单元群文阅读 任务二：汇总“百年复兴之路”胜利经验 1.分组讨论，每个小组分别负责研读一篇文章，完成下面的表格。 作品 与谁 而战 为何 而战 胜利 经验 《长征胜利万岁》 《大战中的插曲》 《中国人民站起来了》 《县委书记的榜样———焦裕禄》 《别了，“不列颠尼亚”》 《在民族复兴的历史丰碑上———2020中国抗疫记》 作品 与谁 而战 为何 而战 胜利 经验 《长征胜利万岁》 国民党反动派 民族独立、国家解放、人民幸福 革命乐观主义精神 《大战中的插曲》 日本帝国主义 民族自由、解放与幸福 革命人道主义精神 《中国人民站起来了》 帝国主义、 封建主义、 官僚资本主义 民族独立、国家解放、人民幸福 团结一切可以团结的力量；党的领导；中华民族强大的自身，英勇奋斗，不屈不挠。 《县委书记的榜样———焦裕禄》 风沙、旱涝、盐碱 百姓幸福 服务群众的公仆精神；自强不息的奋斗精神；探求就里的求实作风；知难而进的无畏品质；鞠躬尽瘁的奉献精神。 《别了，“不列颠尼亚”》 英国殖民主义 国家主权与领土完整 综合国力的上升 《在民族复兴的历史丰碑上———2020中国抗疫记》 新冠疫情 人民安全、健康 坚持党和国家的领导；坚持中国特色社会主义制度；弘扬中国精神，践行“生命至上，人民至上”的价值观；科学防疫，精准防疫；反思与改变；构建人类命运共同体。 选择性必修上册第一单元群文阅读 无数先辈献出生命，换来了国家站起来；无数先辈洒下汗水，换来了国家走向富强。在中华民族伟大复兴的征程上，作为未来国家主人的我们，还会不会面临大的“战役”？（从政治、经济、文化、军事、体育等方面分析） 深化认知 选择性必修上册第一单元群文阅读 中华民族历史上经历过很多磨难，但从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长、从磨难中奋起。 我们从哪里来？从深重的苦难与磨砺。 我们向何处去？向着民族复兴的光明未来。 ———《在民族复兴的历史丰碑上———2020中国抗疫记》 课堂小结 选择性必修上册第一单元群文阅读 请以“接好属于我们这代人的一棒”为话题，写一段议论性文字，不少于200字。 布置作业 ... ...