第14课 海峡两岸的交往 课件 2024-2025学年统编版八年级历史下册

(课件网) 第14课 海峡两岸的交往 第四单元 民族团结与祖国统一 新课导入 望大陆 葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘！ 葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭！ 天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇！ 这首《望大陆》，情深意切，表达了身处台湾的作者对大陆故乡的浓浓思念。 学习目标 1.通过时间轴和历史地图，了解台湾问题的由来；了解海峡两岸关系改善的史实和日益密切的交往情况。(时空观念) 2.认识“一国两制”对祖国统一大业的重大意义；了解“九二共识”及其意义；分析影响海峡两岸发展的因素。(唯物史观、史料实证、历史解释) 3.认识实现祖国统一是中华民族共同心愿，是历史的必然趋势，增强学生对祖国统一必将实现的坚定信念。(家国情怀) 知识点1 台湾问题的由来 新知讲解 1.台湾自古以来就是中国的领土 三国 隋 元 1684年 1895年 1945年 孙权派卫温 到达夷洲 澎湖巡检司管辖琉球 隋炀帝派人 到达流求 台湾府隶属福建省 抗日战争胜利 台湾光复 郑成功 收复台湾 《马关条约》 割台湾给日本 1662年 知识点1 台湾问题的由来 新知讲解 2.台湾问题的由来 （1）内战遗留问题：1949年，解放战争国民党战败，残余势力退往台湾，台湾与大陆又被人为地分离了。 （2）反华势力介入：1950年，美国第七舰队入侵台湾海峡，阻止中国政府解放台湾。 （3）“台独”分子的分裂活动。 1949年国民党军队败退台湾 1954美国与蒋介石 签订“共同防御条约” 新知讲解 知识点1 台湾问题的由来 台湾问题与港澳问题都是历史遗留问题，它们有何不同之处？ 港澳问题是外国侵略而产生的，属于外交问题 台湾问题是中国内战遗留问题，属于内政问题 台湾问题的实质是中国内政问题，只能由两岸人民自主解决。 新知讲解 （1）新中国成立初期，明确提出要解放台湾 知识点2 对台政策的变化 “中国人民解放军和中国人民在1950年的光荣战斗任务，就是解放台湾、海南岛和西藏，歼灭蒋介石……最后残余，完成统一中国的事业。” ———1949年12月31日《为祝贺新年告前线将士和全国同胞书》 新知讲解 （2）20世纪50年代中期：争取用和平方式解放台湾 知识点2 对台政策的变化 随着朝鲜战争的结束，国际形势逐渐由战争转向和平。而国内的社会主义改造也已接近尾声，社会主义建设随之全面展开。在这种新形势下，中国共产党和平统一台湾的战略开始萌芽，但绝不承诺放弃使用武力。 争取用和平方式解放台湾 我们都是中国人。三十六计，和为上计。……当然，再打三十年，也不是什么了不起的大事，但是究竟以早日和平解决较为妥善。 —1958年10月《中华人民共和国国防部告台湾同胞书》 新知讲解 （2）改革开放后：“和平统一、一国两制” 知识点2 对台政策的变化 1983年，邓小平说：祖国统一后，台湾特别行政区可以有自己的独立性，可以实行同大陆不同的制度；台湾还可以有自己的军队，只是不能构成对大陆的威胁；大陆不派人驻台，不仅军队不去，行政人员也不去；台湾的党、政、军系统，都由台湾自己来管；等等。 新知讲解 （1）走向缓和 知识点3 推动两岸关系和平发展 1979年元旦，中美正式建交，美国终止与蒋介石集团签订的“共同防御条约”，中国国防部部长徐向前宣布停止炮击金门、马祖等岛屿；全国人大常委会发表《告台湾同胞书》。 告台湾同胞书》的公开发表，阐述了中共对台湾回归祖国、实现和平统一的大政方针、基本立场和基本态度。倡议两岸实行通邮、通航、通商（“三通”），欢迎台湾同胞到大陆探亲、旅游、考察、经商（“四流”）。海峡两岸局势逐步走向缓和。 新知讲解 （2）打破隔绝 知识点3 推动两岸关系和平发展 1987年，台湾当局开始被迫调整“三不”政策，海峡两 ... ...