人教版初一思想品德下册第一单元第二课第三框《唱响自信之歌》教学课件（共14张PPT）

课件14张PPT。唱响自信之歌 北京市上地实验学校　管红彦猜猜他是谁？■他不是天才，甚至自诩为蠢笨的蜗牛，却登上中国最具影响力的50位商界领袖排行榜； ■他是一介农民穷小子，却成为今天全中国最富有的老师； ■他两次高考落榜，却成为今天年轻人最热爱的导师； ■他是新东方教育科技集团的创始人。俞敏洪　　他就是不断超越自我，演绎精彩人生的　　俞敏洪曾经是一个很自卑的人，他到了北大之后，才发现自己走错了地方。在北大，一个来自农村的孩子，不会说普通话，也不会“吹拉弹唱”，无论是谈吐还是见识，都要比城市的孩子略逊一筹。自卑感在他的心中滋生，他把同学的每一句话、每一个眼神都注入了本来并不存在的意义，心灵也由此变得敏感和脆弱，以至于时时怀疑自己存在的价值。环节一：案例分析，我要自信　　在回忆自己的经历时，俞敏洪说：“一个自卑的人可能永远会失去本来就属于他的机会。因为自卑，所以你就会害怕，你害怕失败，你害怕别人的眼光，你会觉得周围的人全是抱着讽刺打击侮辱你的眼神在看你，因此你不敢去做。所以你用一个本来不应该贬低自己的元素贬低自己，使你失去了勇气，这个世界上的所有的门，都被关上了。”对于俞敏洪而言，在北大的几年，过的是一种比较痛苦的生活。1．结合俞敏洪的事例谈一谈自卑对一个人有什么影响？ 2．曾经如此自卑的俞敏洪能够变得这样自信，给我们什么启示？思考交流??自卑有危害，自卑能战胜教学环节二：深入探究，自信有道以四人以小组为单位分享交流、深入探究自信的方法。 1.战胜自卑、超越自我、收获自信的故事和经历。 2.归纳总结战胜自卑、树立自信的方法。以四人以小组为单位分享交流、深入探究自信的方法。 1.战胜自卑、超越自我、收获自信的故事和经历。 2.归纳总结战胜自卑、树立自信的方法。以四人以小组为单位分享交流、深入探究自信的方法。 1.战胜自卑、超越自我、收获自信的故事和经历。 2.归纳总结战胜自卑、树立自信的方法。（一）课前小调查结果1．你曾经被自卑心理困扰过或现在被自卑心理困扰着吗？ 是———73%；没有———27%2．你会因为什么事而自卑呢？ 长相和身材； 学习成绩； 做某件事失败了； 我的性格不开朗； 　�———�… 教学环节二：深入探究，自信有道以四人以小组为单位分享交流、深入探究自信的方法。 1.战胜自卑、超越自我、收获自信的故事和经历。 2.归纳总结战胜自卑、树立自信的方法。以四人以小组为单位分享交流、深入探究自信的方法。 1.战胜自卑、超越自我、收获自信的故事和经历。 2.归纳总结战胜自卑、树立自信的方法。以四人以小组为单位分享交流、深入探究自信的方法。 1.战胜自卑、超越自我、收获自信的故事和经历。 2.归纳总结战胜自卑、树立自信的方法。（二）交流分享，寻找自信之道要求：每4人以小组为单位分享交流、深入探究自信的方法。 1．交流自己或他人从不自信到自信的故事和经历。 2．归纳总结树立自信的方法。战胜自卑、培养自信的方法1．调整认知法 2．自我强化法 3．自我暗示法 4．积极行动法 5．自我训练法 ……教学环节三：完善自我，自信常在要求：完成以下内容并填写表格。 1．思考自己的优势和不足。 2．小组成员说说你的优势和进步以及还有哪些可以改进的地方。 3．选择一个你佩服的人，列出他身上那些使你佩服的特征和品质。4．把前三项综合起来，思考自己想拥有的性格和品质。 5．改变你的形象、行为、个性中你所不喜欢的东西，强化你所喜欢的东西。 6．寻找各种机会表现你的新个性。完善自我，自信常伴做自信的中国人　�———�站立在960万平方公里的广袤土地上，吸吮着中华民族漫长奋斗积累的文化养分，拥有13亿中国人民聚合的磅礴之力，我们走自己的路，具有无比广阔的舞台，具有无比深厚的历史 ... ...