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课件网) 周定舫 1.快速把握说明对象及特征和课文的结构，理解文章多种说明顺序相结合的方法。 2.学习课文对多种说明方法的综合运用，品味本文准确而富有变化的语言。 3.体味中国革命的艰苦历程和人民英雄的丰功伟绩，理解“人民英雄永垂不朽”的伟大意义。 学习目标 瞻仰( ) 橘黄( ) 上溯( ) 销毁( ) 挑衅( ) 旌旗( ) 峻峭( ) 天堑( ) 纪念碑（ ） 永垂不朽( ) 慷慨激昂( ) zhān jú xiāo xìn jīng jùn qiàn jì xiǔ kāng kǎi jī áng sù 字词清单 【巍峨】形容山或建筑物高大雄伟。 【上溯】从当前往上推算。 【销毁】烧掉；毁掉。 【旌旗】泛指各种旗帜。 【天堑】天然形成的隔断交通的大沟，这里指长江，形容它的险要。 【永垂不朽】（姓名、事迹、精神等）永远流传，不磨灭。 【慷慨激昂】形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。 词语释义 周定舫（fǎng）（1931-1993），浙江定海人，1953年8月从上海复旦大学新闻系毕业后，分配到新华社北京分社担任记者。他五十年代，曾连续报道了“毛泽东号”机车组、全国劳动模范李瑞环和张百发的先进事迹，激励和鼓舞人们去为祖国的伟大事业而献身。 采访作品有《建设中的北京》《北京的里里外外》。 作者名片 新中国开国大典前夕，中国人民政治协商会议第一届全体会议决定，为了纪念在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄，在北京建立人民英雄纪念碑。 人民英雄纪念碑于1958年4月22日建成，期间经历5年8个月。本文发表于纪念碑落成第二天，纪念碑落成揭幕前夕，怀着崇敬的心情，瞻仰了纪念碑，写了《人民英雄永垂不朽》一文，向全国人民及时地介绍了这座表达亿万人民缅怀革命先烈之情的建筑。 写作背景 人民英雄永垂不朽 ———瞻仰首都人民英雄纪念碑 正标题 副标题 标明歌颂对象 揭示全文主旨 表现作者对革命先烈万分崇敬的心情 点明说明对象 题 · 解 划分层次，概括大意 第一部分（1）：说明瞻仰时的心情，概括纪念碑的整体特征； 第二部分（2—10）：介绍纪念碑的外形、结构和浮雕等； 第三部分（11）：抒写瞻仰后的深切感受。 开篇点题，总领全文 详细介绍碑身 回扣标题，照应开头 课文思路 总→分→总 层次划分 1.本文的说明对象是： 人民英雄纪念碑 2.纪念碑的总体特征是： “巍峨、雄伟、庄严” 3.作者瞻仰纪念碑的心情是： “万分崇敬” 文本研读 阅读第2-5段，找出体现作者行踪的词语。画出作者的行踪图。 这几节是按照什么说明顺序介绍的？ 文本研读 人 民 大 会 堂 纪念碑 纪念碑 北 纪念碑台阶前 东 第二层平台 东长安街 天安门 进入（ ） 越过（ ） 踏着（ ） 走到（ ） 踏上（ ） 到了（ ） 广场 广场 石道 碑前 台阶 平台 西 南 政协礼堂 按照由远到近的空间顺序介绍纪念碑 文本研读 题字 双 层 汉 白 玉 栏 杆 双 层 汉 白 玉 栏 杆 碑文 碑心石 到第二层平台，作者又是按怎样的顺序介绍纪念碑的？ 说明顺序：先四周后中间，先正面后背面。 文本研读 小碑座 碑顶 汉白玉栏杆 碑身 大碑座 碑侧 纪念碑结构图 文本研读 碑背面 碑正面 碑顶 文本研读 三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 碑背面 文本研读 三年以来———1946-1949年的解放战争时期。 三十年以来———1919年的“五四运动”至1949年的新民主主义革命时期。 一千八百四十年———旧民主主义革命。1840年第一次鸦片战争爆发，由此标志着我国旧民主主义革命的开始。 人民英雄纪念碑要纪念的究竟是哪 ... ...
