第二单元考点梳理 2024-2025学年部编版语文九年级上册

第二单元 考点梳理 【学习目标整合】 1.了解议论性文章的基本特点。 2.正确把握作者的观点，能够区分观点与材料。 3.理清作者的论证思路，学习文章运用的论证方法 【思维导图回顾知识】 【重难知识易混易错】 一、辨析论证方法及其作用 本文在论述““敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门”这一中心论点时，运用了多种论证方法进行了论证。如文中第9段列举佝偻丈人承蜩的故事，说明了用心专一就可以达到目的的道理，证明了“敬业”的重要性。论据具体有力。 论证方法就是用论据证明论点这一过程所采用的方式。主要包括举例论证、道理论证、比喻论证和对比论证等。论证方法及其作用是议论文阅读的一个重要知识点，也是中考阅读的一个高频考点。常见的考查方式： ①第X段运用了哪种论证方法？有什么作用？ ②文章主要运用了什么论证方法？试举例分析。 1、一般的解题步骤有三步： ①通过读相关内容判断所用的论证方法； ②分析论证的具体内容； ③联系上下文或论点，分析该论证方法的作用 2、常见的论证方法及答题格式： ①举例论证：通过列举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。 答题格式：使用了举例论证的论证方法，举……(概括事例)证明了……(如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点)，从而使论证更具体、更有说服力。 ②道理论证：通过引用名人名言或名人的观点来证明论点，使论证更概括、更深人。 答题格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……的观点，从而使论证更概括、更深人。 ③比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。 答题格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。 ④对比论证：从正反两个方面去阐述道理或列举论据。 答题格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。 【例题1】 阅读下面议论文阅读，完成下题。 生命是棵长满可能的树 刘根生 ①研究者观察花样滑冰运动员训练发现，相同情况下，普通运动员喜欢练习已掌握动作，顶尖运动员更喜欢练习未掌握动作。是停留在“舒适区”巩固技能，还是在困难中超越自我？选择，影响着结局。生命犹如一棵长满可能的树，走出舒适区，挑战“不可能”，人生才能抵达更高的境界。 ②走出舒适区，必须勇于“再出发”。时年花甲的王泽山院士放下过往成就的包袱，苦苦实验二十载，解决了火炸药领域世界性难题，第三次走上国家科技奖领奖台；周有光50岁前是经济学教授，50岁后主持拟定我国《汉语拼音方案》，100岁还不肯“逸我以老”，出版了多部著作。不为已有功名所累，变顶点为新起点，生命之树自然会挂满累累果实。 ③走出舒适区，意味着敢于“求极限”。模拟太空失重条件训练时，航天员若感到身体不适，可随时按下警报器终止，但中国航天员从未发出过警报。在模拟失重的水槽里，景海鹏一泡就是三四个小时，吃饭时连筷子都拿不动。古人云：天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。求极限往往使人痛苦，但使人痛苦者，往往蕴藏着促人强大的因子。 ④走出舒适区，有时候需要“讨苦吃”。杨善洲说，如果说共产党人有职业病，这个病就是自讨苦吃。从云南保山地委书记位置上卸任后，他毅然扎进大亮山植树造林，把荒山秃岭变成了绿洲；广东湛江市政协原主席陈光保离休后，扛着锄头进山开荒，造福一方百姓。这般自讨苦吃，体现了他的心念苍生、以苦为乐，更以实绩彰显了行动的力量。 ⑤哲人有言，有些人过了30岁就“死”了，因为之后的岁月里全在模仿自己，机械地重复习惯之事。模仿自己，就是待在舒适区的惯性使然。比如用新瓶装旧酒，反复显摆曾经的成果，如同照了相洗了很多张照片，底片却还是一张；比 ... ...