人音版（2012）音乐二年级上册第八单元 欣赏 窗花舞 课件（22张PPT 内嵌音视频）

(课件网) 你们看，图中的小朋友在做什么？ 贴窗花 关于贴窗花，他还是我们民间的一个习俗，我们一起看一段视频，了解一下吧。 贴窗花洋溢着过年的气氛 视频资料 在二十世纪四十年代，中国河北农村，还流传着一个广为人知的故事，她的名字叫喜儿，那么喜儿和贴窗花有什么关系呢？我们请这位同学给我们讲个小故事吧， 主要情节是：恶霸地主黄世仁逼死了善良老实的佃户杨白劳，抢走了他的女儿喜儿并奸污了她，最后又逼得她逃进深山。喜儿怀着强烈的复仇意志顽强地活下来了，因缺少阳光与盐，全身毛发变白，被附近村民称为“白毛仙姑”。八路军解放了这里，领导农民斗倒了黄世仁，又从深山中搭救出喜儿。喜儿获得了彻底的翻身，开始了新生活。 今天，我们要欣赏的这段音乐就是选自芭蕾舞剧《白毛女》中的选曲《窗花舞》 《窗花舞》描绘了除夕夜晚喜儿和她的小伙伴剪窗花，贴窗花，等待出门躲债的爹爹回家过年的情景。 下面，请你和老师一起聆听这首乐曲； 听一听，乐曲的情绪是怎样的？ 情绪：活泼，欢快 这首乐曲，一共有两个部分 我们先来聆听第一部分 请你听听，这一部分给你带来怎样的感受？ 音乐热烈，欢快 加入什么乐器，使音乐热烈，欢快了呢？ 音乐中加入了小堂鼓和小钹两种打击乐器；使得音乐更加欢快， 小堂鼓 小鈸 你看，在音乐中，小堂鼓是这样敲的，跟随老师一起读一下这个节奏；和着音乐，拍一拍这个节奏； 在音乐中，小钹是这样敲的，和老师一起读下这个节奏； 和着音乐，拍一拍这个节奏； 用la模唱旋律； 用la模唱旋律 一边用la模唱，一边看着上面的节奏，给这段旋律伴奏 合着音乐，完整伴奏 我们再听听下面这段音乐，给你带来了什么样的画面呢？ 音乐一高一低，像是在对话，好像两个好朋友一起剪窗花，相互间夸赞对方， 春节在家贴窗花的场景，有的人在贴窗花，有的人在递窗花，还有的人在装扮房间； 再次聆听音乐，请你用身体律动表现这部分音乐， 在音乐中，用了长笛和单簧管两件主奏乐器； 听到的高音旋律部分是由长笛和单簧管演奏的， 低音旋律部分是由弦乐器演奏的 聆听音乐，模仿他们演奏的动作； 下面我们继续聆听，请你听听这段音乐的第二部分，这部分和刚才听到的第一部分在情绪上有什么变化 ？ 第二部分旋律更加轻快，动听；前半部分欢快，后半部分变柔和；结尾速度变慢了，表现了喜儿盼爹爹回家时带着一丝丝的忧愁。 今天，我们欣赏到的是选自芭蕾舞剧中《窗花舞》的片断，那在芭蕾舞中，这段音乐表现的是什么情景呢？ 视频资料 视频中用芭蕾舞蹈的形式淋漓尽致地表现了喜儿贴窗花的形象，在芭蕾舞剧中，音乐与舞蹈的完美结合，形成了完整的舞蹈艺术，更好 的表情达意； 有时间，大家可以课下欣赏整部芭蕾舞剧；更好 的了解剧情，更加喜爱欣赏芭蕾舞剧。 ... ...