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课件网) 冀教版小学科学二年级下册 1 推力和拉力 tuī lì hé lā lì 刚才老师做了哪些动作？分别用一个词形容一下。 在推和拉这位同学后，你们看到了这位同学有什么变化？为什么会发生这种变化？ 认识推和拉 是受到了力的缘故 结论：推和拉都是力。力可以使静止的物体运动。 感受推和拉 分组探究：分小组做推门、拉窗户、推讲桌、拎书包等动作。并进行小组讨论：交流推和拉物体时，你会感受到什么？ 活动一 结论：推拉物体需要用力，推力和拉力是常见的力。 辨别推和拉 辨别推和拉 实验名称 用力方向 物体状态（动或静） 结果（靠近或远离） 推 拉 填一填活动单 小组实践 使用小推车，书包，桌子等物品。 使物体远离自己的身体 向外 向内 使物体靠近自己的身体 辨别推和拉 思考：推和拉有什么相同点？又有什么不同呢？ 实验名称 用力方向 物体状态（动或静） 结果（靠近或远离） 推 拉 填一填活动单 向内 向外 相同点： 动 动 远离 靠近 1.都用到了力 2.都使物体的运动状态发生变化 不同点： 用力的方向、结果不一样 姐姐向（ ）（ ）抽屉，抽屉向（ ）运动。 自己 内 拉 奶奶向（ ）（ ）轮椅，轮椅向（ ）运动。 外 外 推 辨别推和拉 推拉纸蝙蝠 1.按课本中的图制作一只纸蝙蝠。 2.用手推和拉蝙蝠的翅膀。 3.推拉蝙蝠的翅膀你有什么感受？观察到什么现象？ 4.总结：推拉蝙蝠需要用力，推力和拉力都是力。 推拉纸蝙蝠 选题验证： 1.力可以使运动的物体静止， 2.力有大小， 3.力可以使物体的形状发生变化。 应用与拓展 小组合作：使用橡皮泥，小车、弹力绳等道具，结合探究内容，通过实践，讨论选题是否正确。 应用与拓展 小游戏：拔河比赛 思考：在生活中哪些地方用到了推力和拉力？ 这节课你有什么收获呢
