【核心素养】4.1.1原子结构 课件 (共16张PPT)【任务驱动式】 2024-2025学年高一上学期化学人教版（2019）必修一

(课件网) 第四章 物质结构 元素周期表 第一节 原子结构与元素周期律 第1课时 原子结构 1.从微观角度认识原子的构成，了解原子核外电子排布的规律。 2.能画出1—20号元素的原子结构示意图，能根据原子的结构特征确定元素，促进“宏观辨识与微观探析”化学核心素养发展。 3.了解预测、假设、模型等方法在研究原子结构中的作用。 /核心素养学习目标/ 1803年，道尔顿提出：构成物质的最小粒子是原子，原子是不可再分的实心球体。 实心球模型 1911年，卢瑟福通过精密的实验证明在原子中心有一个极小的核，电子绕核做高速旋转。 行星有核模型 1897年，汤姆生在原子内部发现了电子，人们终于抛弃了原子不可分割的陈旧观念。 枣糕模型 玻尔原子模型（1913年）：量子化模型电子在原子核外空间的一定轨道上绕核做高速圆周运动。 量子化模型 电子云模型 现代物质结构学说 任务一、原子结构 【活动1】观察原子结构模型，你可以得出什么结论？ 1、原子的结构 质子 中子 电子 原子 原子核 核外电子 中子（N） （呈电中性） （不带电） （带1个单位正电荷 ） （带1个单位负电荷） 质子（Z） ①原子序数 = 核电荷数 = 质子数=原子的核外电子数 【活动2】阅读教材p92，找出质量数？思考质量数、质子数、中子数关系？ 2、质量数：原子质量主要集中在原子核上，如果忽略电子的质量，将原子核内所有质子和中子的相对质量取近似整数值相加，数值为质量数，用符号A 表示。 原子 质子数(Z) 中子数(N) 质量数(A) 相对原子质量 F 9 10 19.00 Na 11 12 22.99 Al 13 14 26.98 19 23 27 ②相对原子质量 ≈质量数（A）= 质子数（Z）+ 中子数（N） 任务一、原子结构 质量数（A）= 质子数（Z）+ 中子数（N） 3、原子表示方法 任务一、原子结构 质量数 质子数 结论：阳离子：核外电子数 = － . 阴离子：核外电子数 = ＋ . 【思考】填写下列表格并思考离子的核外电子数、质子数、电荷数之间的关系？ 10 11 23 12 1 18 17 37 20 1 质子数 电荷数 质子数 电荷数 1. 考古学上常用来测定文物的年代。的原子核内中子数是 A.6 B.8 C.14 D.20 2.已知R2＋核外有a个电子、b个中子，下列表示R原子符号正确的是 3. 对Fe3＋、Fe2＋、Fe三种粒子的判断不正确的是(　　) A．核电荷数相同　　　　　 B．电子数相同 C．属于同一种元素 D．质子数相同 √ √ √ 针对练习 电子层数 1 2 3 4 5 6 7 字母代号 K L M N O P Q 能量 离核远近 低 ———> 高 近 ———> 远 概念：在多电子原子里，把电子运动的能量不同的区域简化为不连续的壳层，称作电子层。 任务二、原子核外电子排布 1. 电子层的含义及表示方法 核电荷数 元素名称 元素符号 各电子层的电子数 K L M N O P 2 氦 He 2 10 氖 Ne 2 8 18 氩 Ar 2 8 8 36 氪 Kr 2 8 18 8 54 氙 Xe 2 8 18 18 8 86 氡 Rn 2 8 18 32 18 8 【思考讨论】下表是稀有气体元素原子的电子层排布，从中你能发现什么规律？ （1）当K层为最外层时，最多能容纳的电子数是多少？除了K层，其他各层为最外层时，最多能容纳的电子数是多少？ （2）次外层时，最多能容纳的电子数是多少？ （3）你能归纳出第n层最多能容纳的电子数吗？ 2 8 18 2n2 原子核 核内质子数或核电荷数 粒子符号 电子层 各层电子数 任务二、原子核外电子排布 2. 电子排布规律 1、电子一般从内层排起，当一层充满后再填充下一层。 2、 ①各层最多容纳2n2个电子 ②最外层不超过8个(K层为最外层时不能超过2个) ③次外层不超过18个 3. 电子层表示方法 相互制约 【思考1】M电子层最多容纳18个电子,为什么钾原子的核外电子排布是 而不是 【拓展训练】 （1）画出下列原子或者离子的结构示意图？ ①S ，S2- ; ②Al ，Al3+ ; 【思考讨 ... ...