1.3 种子长出了根 分层练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 四年级科学下册（教科版） 3.种子长出了根（分层练习） 课堂知识回顾 知识要点梳理 知识点1 种子萌发先长出了_____，再长出了_____和_____。 知识点2 朝不同方 向放置的植物种子，根总是向_____生长，并且生长速度很快；芽总是向_____生长。 知识点3 植物的根的主要作用是将植物_____在土壤中，并从土壤里吸收_____和_____。 知识点4 证明根的作用的实验中，在水面上滴植物油，可以防止水分蒸发，试管中水位降低，说明水是被植物的_____吸收的。 知识点5 植物的根可以分为直根系 须根系和变态根。直根系有很明显的_____，比如菊花、油菜等；须根系没有明显的_____，有很多像胡须一样细长的根，比如葱、大蒜等；变态根是在形态、结构和生理功能发生了显著变化的根系，比如红薯、萝卜等。 知识对点练习 1.凤仙花种子在萌发过程中，先长出茎，再长出根和叶。（ ）[考查知识点1] ②无论种子朝什么方向放置，种子萌发后根都（ ）。 [考查知识点2] A.向上生长 B.向下生长 C.向各个方向生长 3.“悬崖上的松树”（如右图）说明植物的根具有（ ）的作用。[考查知识点3] A吸收水分 B.固定植物 C.制造养料 4.右图中，瓶中的水位明显下降的主要原因是（ ）。 [考查知识点4] A.根吸收了水分 B.水分蒸发了 C.根消耗了水分 5.凤仙花的根属于直根系。下面植物的根和凤仙花的根属于一类的是（ ）。 [考查知识点5] 课后巩固训练 基础达标练 1.填空题。 （1）我们播种的种子有些没有萌发，这很可能是因为缺少_____或者_____过低造成的。 (2)“证明植物的根的作用”的实验中，用红色水的目的是_____。 （3）植物根的作用是吸收土壤中的_____和_____，满足植物生长的需要，并将植物_____在土壤中。 2.判断题。 （1）一般情况下，植物体越高大，它的根就扎得越深，分布得越广。（ ） （2）植物的根都生长在地下。（ ） （3）有些植物的根具有繁殖的作用。（ ） （4）无论种脐怎样摆放，萌发时根总是向下生长。（ ） 3.选择题。 （1）浸泡了一天的绿豆种子开始冒“芽”了，这个“芽”其实是它的（ ）。 A.花 B.根 C.茎和叶 （2）下列植物的根属于变态根的是（ ）。 A红薯 B.土豆 C.蒲公英 （3）给植物浇水时，通常把水浇在（ ）。 A.植物的根部 B.植物的叶片上 C.植物的茎上 4.连线题。 请将下列植物的根与其对应的特点连线。 凤仙花 枝条上会长出一些根，能支撑树冠 葱 有一条主根，主根上有很多分支 胡杨 根须细密，像胡须一样 浮萍 根短而小 榕树 根粗而长，部分露出土壤 能力提升练 5.实验探究。 请将下面的实验过程补充完整。 （1）为了看清种子萌发的过程（如下图所示），俊希在透明玻璃杯的内壁垫了几层卫生纸，他应该把种子放在_____[填“杯子中央”或“杯壁和卫生纸之间”]，把种子的_____按_____方向放置。 （2）通过观察（如下图所示） ，他发现种子萌发时先长出_____，再长出_____。 （3）通过观察，他还发现植物的根总是向_____生长，芽总是向_____生长，与种脐放置的方向_____关系。 （4）俊希通过观察发现，种子发芽的过程中根的生长速度要比茎、叶的生长速度_____。 6.实验分析。 将一棵带根的植物放入有水的试管中，在水面上滴些植物油，并在水面处做好标记，如图所示。请回答下列相关问题。 （1）在试管中滴一些油是为了（ ）。 A.便于区分水的位置 B.防止水分蒸发 C.保持植物存活 （2）过一段时间，试管中的水位会怎样变化？说明了什么？ 参考答案 课堂知识回顾 [知识要点梳理] 知识点1：根 茎 叶 知识点2：下 上 知识点3：固定 水分 无机盐 知识点4：根 知识点5：主根 主根 [知识对点练习] 1.× 2.B 3.B 4.A 5.C 课后巩固训练 1. （1）水分 温度 （2）便于观察 3）水分 无机盐 固定 2. (1)√ [解析] ... ...