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课件网) 高考英语 读后续写技巧 读后续写———高考试卷的重量级宠儿 初见惊艳，不就是编故事吗？ 再见惊魂，人物关系这么复杂？ 剧情这么曲折？ 词汇量这么大？ 技巧揭秘，笑对挑战！ PART 1 题型解读 题目要求 评分原则 能力要求 考生要在理解一篇不完整文章的基础上，充分调动想象创新思维，大胆预测文章缺失部分的内容走势，进行充满个性色彩的设计，交代故事结局并升华主题。 主要从内容、语言表达和篇章结构三个方面考查，具体为： （1）续写内容的质量、续写的完整性以及与原文情境的融洽度 （2）所使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。 （3）上下文的衔接和全文的连贯性。 综合考察学生的： 阅读能力 思维品德 书面表达 PART 1 题型解读 PART 2 解题思路 PART 2 解题思路 定冲突 锁主题 阅读能力 思维品德 书面表达 跳读法 理线索 01 02 03 整体构思 确定框架 01 阅读能力 跳读文章首尾已经涉及到的人物和动词，了解主要人物的动作，心理，语言等。 跳读文章其余部分 了解主人公，以及相关事件。 跳读首段 了解涉及到的人物，尤其是第一段没有提到的新人物，事件。 跳读续写两段首句 02 01 跳读法 理线索 03 04 理线索 简化线索，理清人物,事件，人物特点，情节发展。 PART 2 解题思路 02 思维品德 人与自我 经常涉及到成长，可以升华为学习，勇气，坚持 反思，改变，感恩等。 人与自然 经常涉及到平等，可以升华为尊重，保护。 人与社会 经常涉及到影响，可以升华为人性的真善美。 定冲突 锁主题 PART 2 解题思路 03 书面表达 高分原则 1.内容丰富充实，与所给短文融洽连贯，语言风格一致，充满正能量 2.详细刻画人物角色及其情感 3.两段内容衔接自然，逻辑合理 4.有效使用过渡连接词，结构紧凑 5.词汇丰富高级，语法准确多变(主被动句式，各类从句，特殊句式，非谓语动词等) 6.词数充分150词左右，拼写准确，标点恰当 PART 2 解题思路 ①动作-反应-其他角色反应 ②人物对话及对话后的回应 ③人物心理活动及做出的反应 补充内容三原则 ①完成最后一句主题升华和前面一句故事结局或感悟。 ②根据第二段首句反推第一段最后一句。 ③每段开头提示句后写角色情感。 五句定框架 十句五定法 02 01 整体构思锁定框架 03 第一段 ①情感描写 ② ③ ④ ⑤根据P2 过渡 第二段 ⑥接着P2(心理动作/情感描写) ⑦ ⑧ ⑨结局、感悟 ⑩升华 PART 2 解题思路 03 书面表达 PART 3 读后续写练习 STEP 1 阅读能力之跳读法 理线索 ①I'm Sundar, a software engineer working in an IT company. I have to take the bus to work every day, even thoughn it's often very crowded. However, I have a habit of scribbling (乱涂) on the seats of the bus or at least the windows. If I don't have a pen, I will just scratch (刮) on the wall with my room key. Actually, I started it for time passing but later it caught as a habit to me. 注意: 1.续写词数应为150个左右; 2.请按如下格式作答。 Hearing her daughter's words, the mother seemed very embarrassed and ashamed. _____ _____ Suddenly, I realized my bad habit of scribbling and felt ashamed for the first time._____ _____ _____ 人物1：I 事件：I have a habit of scribbling. 人物2：her daughter 人物3：the mother 事件：The mother seemed embarrassed and ashamed. PART 3 读后续写练习 结局：I realized my bad habbit. STEP 1 阅读能力之跳读法 理线索 ②One day, I caught my usual route bus to my office, which wasn't crowded at that time. Some primary school students ... ...
