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课件网) 苏教版小学科学六年级上册第二单元 遗传与变异 6.生物的变异 认识变异现象是普遍存在的 有耳垂 无耳垂 舌头能卷 舌头不能卷 血型 有沟 无沟 左利手 右利手 拇指不能弯 拇指能弯 嗓音 1.孪生兄妹之间，以及他们与父母之间在外形特征上存在不同之处。 2.调查自己与家人的特征会发现：有的同学较多特征像爸爸，有的同学较多特征像妈妈，有的特征既不像爸爸也不像妈妈。 认识生物的变异现象 鲸头鹳 白虎 找不同 认识生物的变异现象 找不同 狗 猪 认识生物变异的意义 这些形态各异的金鱼是利用野生鲫鱼的变异培育而成的。 3.小动物和妈妈之间有不同，同一个妈妈的宝宝之间也有不同。 认识生物的变异现象 大米 黑米 糯米 红米 血糯米 认识生物的变异现象 同样是米，为什么有这么多种类？ 4.同一种植物的不同表现：根、茎、叶、花、果实、种子等器官在大小、形状、颜色等方面都有不同。 认识生物的变异现象 认识生物变异的意义 这些康乃馨和玉米是利用生物变异的特性培育而成的。 认识生物变异的意义 变异 变异对生物进化有着重要意义。 5.生物的子代与亲代之间，子代的不同个体之间，一般都或多或少地存在一些不同的特征，这种现象称为变异。遗传和变异是生命的基本特征，是生物界普遍存在的现象。 人类对变异现象的合理利用 杂交 高产倒伏小麦 低产抗倒伏小麦 高产抗倒伏小麦 人类对变异现象的合理利用 这种遗传物质发生变化的变异叫做可遗传的变异。 太空椒 普通甜椒 变异的另一种形式 不可遗传的变异 用眼不当，造成近视 环境条件发生了变化， 其遗传物质没有发生变化。 6.生物变异分为两种：一种是由遗传物质的改变引起的，称为可遗传的变异；另一种是由环境条件的改变引起的，其遗传物质没有发生变化，称为不可遗传的变异。 1.李生兄妹之间，以及他们与父母之间在外形特征上存在不同之处。 2.调查自己与家人的特征会发现：有的同学较多特征像爸爸，有的同学较多特征像妈妈，有的特征既不像爸爸也不像妈妈。
