《荷花淀》（B班定稿） 【学习目标】 1、了解作家孙犁及以其为代表的“荷花淀派”的写作风格。 2、领略小说充满诗情画意的意境美和人物形象的人情美，体会小说诗化的特点。 3、学习冀中抗日根据地人民奋起抗日的爱国热情与革命乐观主义精神。 【导学过程】 自主学习 走近作者（知人） 孙犁（1913———2002）现代作家，原名孙树勋，河北安平县人。“孙犁”是于1938年开始使用的笔名。“七七事变”前夕，曾在白洋淀当过小学教师。抗日战争爆发后，在晋察冀根据地从事革命文化工作。解放后，在《天津日报》工作，注重发现和培养文学新人，并坚持写作。他的小说作品追求散文式的格调，追求诗歌般的意境，形成独特的艺术风格，被称为“诗体小说”。 （二）背景资料（论世） 白洋淀地区属于冀中抗日根据地。芦沟桥事件后不久，国民党放弃这一带土地，仓皇南逃，当地人民遭到了日本帝国主义铁蹄的蹂躏。在共产党和八路军的领导下，白洋淀人民积极投入了伟大的民族革命战争，该地军民利用白洋淀的河湖港汊，同侵略者进行了英勇顽强的斗争，出现了无数可歌可泣的事迹。 荷花淀是白洋淀的一部分，位于河北省中部。四周堤防环绕，淀中河道纵横交错，淀上有一望无际的芦苇荡，争相斗艳的荷花，以及蜿蜒蛇形的千里堤。 但是在抗日战争阶段，这美丽的水乡也没有逃过日寇铁蹄的践踏。在党的领导下，白洋淀人民利用纵横交错的河道，同日寇进行了英勇顽强的斗争，特别是那些青年妇女识大体、顾大局，乐观向上、无私奉献，出现了无数可歌可泣的事迹。本文反映地就是那段历史时期发生的故事。 （三）知识链接———荷花淀派”： 以孙犁为代表的一个当代文学的流派，主要作家还有刘绍棠、从维熙、韩映山等。“荷花淀”派不但得名于白洋淀这个地方，也源于孙犁的短篇小说《荷花淀》。这一派作家作品的共同特色是着力追求诗情画意之美，早期作品都吐露出华北的泥土和水乡的清新气息，如荷花一样根植于水乡泥土，带着自然的清新纯朴，充满诗情画意。我们称这种小说为“诗化小说”或“散文化小说”。 【合作探究】 请结合文本内容，填出下面导图中的空缺部分 2. 生动传神的细节描写，是本文的一个突出特点，如：“女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。”请理解“震动”和“吮”这两个词的精妙之处。 3.文章开头三段描写了哪些景物？由这些景物构成了一幅什么样的图景？这些景物描写有什么作用？ 4. 本文是一篇诗化（散文化）小说，请你结合文本谈谈本文的诗意体现在哪里？ （1）情节： （2）人物： （3）情感： （4）语言： （5）环境: 【拓展阅读】 （一）诗化（散文化）小说的特点: ①虚化人物。淡化对人物形象的描写塑造，对人物着墨不多，不立体、不典型。 ②淡化情节，散化结构，没有激烈的矛盾冲突。故事性不强，没有激烈的矛盾冲突和跌宕起伏的开端、发展、高潮、结局等情节。 ③注重环境描写，注重营造散文化的意境氛围，具有强烈的抒情性。与传统小说相比，散文化小说注重对自然风光、民情风俗和生存状态等意境氛围的营造。 ④在主旨表现上，更突出情调。不像传统小说一样，不注重对社会现实的反映，而注重突出对……的情感态度、生命态度、价值判断等。 ⑤语言散文化。或语言质朴、口语化，或整散结合、诗化等。 （二）景物描写的作用： 1．环境方面： ①交代故事发生的时间、地点； ②暗示社会环境，如背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等； ③渲染气氛，奠定基调。 2．人物方面： ①烘托心情； ②表现身份、地位、性格等； ③暗示命运。 情节方面： ①暗示或推动情节的发展； ②为后面情节的发展做铺垫或制造悬念； （三）传统小说与诗化小说的区别： 角度 传统小说 诗化小说 环境 为情节 ... ...
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