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课件网) 狼牙山五壮士 1941年，日军对河北易县的狼牙山地区抗日根据地进行了连续的“扫荡”，制造了田岗、东娄山等多起惨绝人寰的惨案，妄图以凶残的“三光”政策，“蚕食”我抗日根据地。9月23日，日寇集中兵力，分三路向易县大举进犯。妄图包围杨城武司令员指挥的晋察冀军分区一分区。 背景资料 沈重： 原名沈绍初，浙江吴兴县人，中共党员。解放战争期间担任《新张家口报》社长，身体有残疾，一目失明。 字词认读 日寇 冀州 副班长 山涧 手榴弹 屹立 抡起 棋盘 喜悦 kòu jì fù liú dàn lūn qí jiàn yì yuè 句段感知 接受任务 诱敌上山 引上绝路 顶峰杀敌 英勇跳崖 本文记叙了抗日战争时期，晋察冀军区某部七连六班的五位战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，顽强杀敌，把敌人引上狼牙山顶峰，最后英勇跳崖的故事。 句段感知 1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。 敌人兵力强大，与下文担任掩护任务的五位壮士形成对比，说明敌众我寡，五位战士接受的任务十分艰巨。 时间 地点 当时形势 句段感知 为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用先要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。 表示并列关系，这个句子说明五个战士既英勇，又善战，他们在用智慧勇敢地与敌人战斗。 人物群体 作者分别抓住了人物的哪些特点来写的？ 使用了什么描写方法？画出关键词并理解。 人物 描写方法 看出或感受到了什么？ 马宝玉 沉着（神态） 班长的冷静 葛振林 大吼一声（动作） 副班长对敌人的憎恨 宋学义 抡一个圈（动作） 宋学义把对敌人的憎恨全部化为力量扔向敌人 胡德林 胡福才 “绷、全神贯注”（神态）；“瞄准、射击” （动作） 他们战斗时专注的样子。 在描写人物时，运用语言、动作、神态等描写方法可以把人物写得更加具体。 找一找五位壮士接受任务后具体是怎样做的？把相关的句子画出来，读给大家听。 班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令( )。副班长葛振林打一枪就大( )一声，好象细小的枪口( )不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊( )一个圈，好使出全身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸( )紧紧的，全神贯注地( )敌人射击。 狠狠地打 吼 喷 抡 绷得 瞄准 面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪一条路呢？ 生 暴露主力部队 绝路 牺牲自己 怎么选？ 为了保护人民群众和连队主力，班长斩钉截铁地说了一声“走”，带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。 坚决果断， 毫不犹豫 体现了战士们崇高的牺牲精神。 他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。 表现了五壮士与敌人血战到底！ 为什么用石头砸？ 五壮士已经激战数小时，弹药都打完了，他们要与敌人血战到底。 两个“带着”，后一个语气更强，“砸”前稍做停顿，“砸”读重音。 石头像雹子一样带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。 句段感知 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向，他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的微笑。 突出了五位战士顶天立地的高大形象。 表现出五位战士完成任务时的喜悦心情。 句段感知 面对绝境，面对即将到来的死亡，战士们没有丝毫犹豫。他们态度从容，脚步坚定，大义凛然，好像不是走 ... ...
