【核心素养目标】专题4 项目1 任务3《转动的大风车》课件+素材-湘教版《劳动实践指导手册》一下

(课件网) 第三课时 转动的大风车 （湘教版）一年级 下 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 05 课堂练习 06 课堂总结 07 板书设计 04 知识拓展 课后作业 08 教学目标 理解折纸作为传统艺术的价值，认识到它不仅是创造美的活动，也是解决问题的过程。体验制作的乐趣和成就。 01 02 掌握基本折纸技巧，独立完成风车的制作，学会使用彩色吸管作为轴心的方法，提高手工艺技能。 03 在活动中展现耐心和细心，保持工作区域整洁，合理使用工具材料，培养良好的手工制作习惯。 04 劳动能力 劳动精神 劳动习惯与品质 劳动观念 积极参与团队活动，与小伙伴们一起放飞自制的风车，体验合作的乐趣，增强环保意识，珍惜自己的作品。 新知导入 本单元学习任务 项目内容 具体要求 任务1 折纸飞机 任务2 折“会张的嘴” 任务3 转动的大风车 新知导入 新知导入 春日里阳光明媚，春意盎然。折一架风车，在春风中奔跑。呼———风车会“呼呼”地旋转。 新知导入 折纸可以将简单的彩纸变成美丽的艺术品，今天我们就来学做可以转动的小风车。 新知导入 动手制作风车不仅有趣，还能让我们学到很多，包括如何欣赏和珍惜每一件手工制品。 探究新知 认识工具材料 工具材料 正方形彩纸：这是一种四边等长、色彩丰富的纸质材料，是折纸艺术中不可或缺的基础媒介。 探究新知 认识工具材料 工具材料 彩色吸管：作为风车的轴，支撑叶片并帮助它轻松转动。 探究新知 认识工具材料 工具材料 彩色钉、胶棒、剪刀：分别用于固定叶片、粘合部件和裁剪纸张，方便我们制作大风车。 探究新知 边学边做 做一架风车，和小伙伴们一起到室外顺风奔跑吧。 做大风车 探究新知 边学边做 （1）沿对角线对折，沿四条折痕剪开，注意中间留出1厘米。 做大风车 探究新知 边学边做 （2）用胶棒涂抹中心点。 做大风车 探究新知 边学边做 （3）将角往中间粘贴，按顺时针方向将四个角粘好。 做大风车 探究新知 边学边做 （4）用彩色钉穿过风车中心。 做大风车 探究新知 边学边做 （5）将风车与吸管固定。 做大风车 探究新知 边学边做 注意安全，谨防钉子扎到手。 安全小锦囊 探究新知 边学边做 （6）好看的风车做成了。往风叶吹气，让它转起来吧！ 做大风车 探究新知 世界各地的风车文化 扩展阅读 荷兰有很多大风车。这些风车帮人们把水抽走，这样就可以种更多的庄稼啦。荷兰的风车很漂亮，很多是彩色的。 探究新知 世界各地的风车文化 扩展阅读 在中国，我们有风筝。风筝能飞得很高。古代人们用风筝传递消息。现在，大家喜欢在节日放风筝玩。 探究新知 世界各地的风车文化 扩展阅读 印度有些地方有用风车。风车帮农民发电和浇水。风车转起来时，好像在给田地唱歌呢。 探究新知 世界各地的风车文化 扩展阅读 美国有一些地方有很多大风车。这些风车可以制造干净的电，帮助保护地球。它们转动时，为很多人提供电力。 探究新知 世界各地的风车文化 扩展阅读 在日本，有一种小风车叫风铃草。它会发出好听的声音。夏天挂在家里，风吹过时，会带来凉爽的感觉。 探究新知 怎样让作品与众不同 拓展乐园 我给飞机加了点装饰。 探究新知 怎样让作品与众不同 拓展乐园 我对风叶进行了改造。 探究新知 装饰风车 扩展阅读 首先，挑选你最喜欢的颜色。你可以用彩笔、蜡笔或水彩给风车的叶片上色。想让风车变得五彩斑斓吗？那就尽情发挥创意吧！ 探究新知 装饰风车 扩展阅读 画上一些有趣的图案或形状，比如星星、心形或小动物。你也可以贴上亮片或者彩色纸片，让你的风车更加特别。 探究新知 装饰风车 扩展阅读 写上你的名字或者画个小标志，贴在风车的中心。这样每个人都知道这是你的作品啦！ 探究新知 装饰风车 扩展阅读 利用 ... ...