15 八角楼上 同步教案

中小学教育资源及组卷应用平台 15 八角楼上 教学目标 1.掌握本课10个会认字，6个会写字。 2.能按一定的顺序抓重点观察图画。 3．通过看图和学文理解课文内容，体会毛主席在艰苦的环境中忘我工作的精神。 4．朗读课文。 教学重难点 1．在观察画面人物的动作、神情中，引导学生结合课文内容进行合理想象，理解重点词句的意思。 2.了解战争年代环境的艰苦，体会毛主席忘我工作的精神。 第1课时 教学过程 板块一 揭示课题，导入新课 1．教师出示插图，让学生整体观察画面，并思考。 (1)图上画的是谁？正在干什么？ (图中画的是毛主席，正在油灯下写文章。) (2)毛主席穿着什么样的衣服？他有什么动作？他的神态是什么样的？ (毛主席穿着单薄的衣服，正在用手拨灯芯，神情很严肃，好像在想问题。) (3)再看一看桌子上有什么？ (一盏油灯，一个砚台，几张稿纸。) (4)引导学生把图中毛主席的穿着与环境的简陋结合起来想一想：这幅图反映的是什么时候的事情？ 2．介绍时代背景。 1927年10月，毛泽东率领秋收起义的部队挺进井冈山，创立了我国第一个农村革命根据地。1928年4月底，朱德、陈毅率领南昌起义保存下来的队伍和湖南农民军来井冈山与毛泽东领导的部队会师，建立了中国工农红军第四军。在毛泽东、朱德等同志的领导下，井冈山军民进行了艰苦卓绝的斗争，为我国开辟了一条以农村包围城市、最后夺取城市的革命道路。 井冈山：在江西、湖南两省边境，罗霄山脉万洋山北段。 茅坪村：当时是井冈山上的一个村子。 八角楼：毛主席在茅坪村时曾住在这里，屋顶是八角形的，所以叫八角楼。 板块二 初读课文，认读生字 1.自由读课文，出示学习提示。 课件出示： 学习提示： 借助拼音把课文读正确，读通顺。 标出自然段序号。 在不懂的地方画上横线，加上问号，联系上下文或者插图想一想。 2.读通课文。开火车读课文，教师相机正音。 3.交流识记生字的方法。课件出示由生字组成的词语，开火车读带拼音的词语，齐读，去掉拼音后指名认读。 课件出示： 八角 战 年 夜幕降 寒冬月 文 笔 凝 觉 清灯 设计意图：此处初步识记由生字组成的词语，为后面的教学减轻压力。边读课文边识记生字词，也让学生对课文有初步印象。 4.指导写字。 课件出示“年”的笔顺，学生观察笔顺，指名在黑板上书写。写完后请人评议。 重点指导：写“年”字时注意三横等距，长横在下，第四笔是短竖。 课件出示“轻”的笔顺，学生模仿书写，并在课文后的田字格中练写，写完后展示评议。注意与“清”字的区别，比较组词。 设计意图：指导学生识字写字，掌握书写要领，习得书写汉字的方法。 板块三 朗读课文，了解大意 1.朗读课文，画出表示时间、地点、人物、事件的词句，并思考：课文写了什么事？（出示课件） 课件出示： 学习要求： 1.朗读课文，用“_____”画出表示时间、地点、人物、事件的词句。 2.用“四要素法”说说课文的主要内容。 （1）理解词语“夜幕降临”“寒冬腊月”：请同学们仔细观察课文插图，想想“夜幕降临”是什么时间？“寒冬腊月”又是什么季节呢？ （2）课文写了在井冈山艰苦斗争的年代，在一个寒冬腊月的深夜，毛主席在茅坪村的八角楼上写文章的事情。 2.观看插图，说说毛主席在怎样的环境中工作。 预设： （1）一个冬天的夜晚，毛主席坐在破旧的桌子前写文章。 （2）屋子里没有电灯，只有一盏清油灯，灯光很昏暗。 3.你能用一个词语来形容毛主席的工作条件吗？（条件艰苦、简陋） 板块四 观察描红，学写汉字 1.描红课后所有生字，想一想：怎样才能将这些字写好看。 2.学写“夜”“披”“利”。 “夜”字上点居中，捺要舒展。“披”字左窄右宽。“利”字左宽右窄，竖钩挺直。 第2课时 课时目标 1.巩固识记生字词。 2.朗读课文，能说出毛主席是怎样工 ... ...