(
课件网) 荷 花 小池 宋·杨万里 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 导学提示： 1、读课文，边读边画出本课生字。 要求：读准字音，读通句子 3、这篇课文主要内容是什么？ 挨挨挤挤 蜻蜓 衣裳 péng zhàng fǎng fú gū 我会写 瓣 蓬 胀 裂 姿 仿 佛 随 蹈 止 势 月 长 胀 列 衣 裂 力 执 势 女 次 姿 “方” 的横写在横中线偏上，撇舒展。 仿 “弗” 的竖折折钩要短一些。 佛 fú 最后一笔竖为悬针竖。 三年级 ，我到公园去玩，一进 清早 门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。 自读要求： 读一读：第2-3自然段； 画一画：你认为写得特别美的句子； 说一说：它美在哪儿？ 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 这 的词是（ ），表示荷叶 颜色的词是（ ）， 写荷叶形状的词是（ ）。 句话中说荷叶又多又密 挨挨挤挤 碧绿 大圆盘 三年级 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 形象地表现了白荷花的光彩夺目、卓尔不群，更写出了荷花的生机勃勃。 冒 三年级 荷花在这些大圆盘之间 白 冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 看看这一朵，很美； 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。 看看那一朵，也很美。 如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 展开你想象的翅膀，想象一下：如果你也是池中的一朵荷花，蜜蜂、小鸟、青蛙、蝴蝶……会来告诉你什么呢？ 想象 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。 省略号表示什么？你能把省略的内容补充上吗？ 一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。 想像荷花： 如果你也变成了一朵荷花，还会有谁来跟你说什么悄悄话？ 三年级 ＿＿＿＿＿＿＿＿告诉 ＿＿＿＿ 我 。 才展开 两三片 闻到———清香 荷 花 喜热 爱爱 荷自 花然 一大幅活的画 看到 荷叶———挨挨挤挤 荷花———千姿百态 课外阅读推荐 课后作业 三年级 有感情地朗读课文，把 １． 你喜欢的部分背诵下来。 ２．课下观赏植物，仿照第２段写自己喜欢的植物。 再见！
