/ 让教学更有效 精品 | 五年级语文上册第四单元练习题 【书写展示】 一、书写提醒：同学们，把字写工整、美观，保持整洁！ 专项书写。把下列古诗抄写到横格上，注意笔画、结构等细节，同时要居中写。 登鹳雀楼 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。 【积累运用】 三、阅读文段，根据拼音写词语。 今年暑假，我bǎo lǎn（ ）了很多fēng jǐng míng shèng（ ）。在北京，我参观了hóng wěi（ ）的建筑，也看到了jīn bì huī huáng（ ）的diàn táng（ ），仿佛置身在幻想的jìng jiè（ ）里。 四、背诵积累，根据语境填完整. 1.艾青的爱国是“为什么我的眼里常含泪水 ”(《我爱这土地》);在陆游的诗中，爱国是“ , 。 ”(《示儿》)的临终牵挂；在 (诗人)的诗中，爱国是对当时南宋统治者“ ， 。”(《题临安邸》)的质问；在龚自珍的诗中，爱国是对统治者“ , 。 ” (《已亥杂诗》)的真诚劝告。 红日初升， 。河出伏流， 。潜龙腾渊、 鳞爪飞扬。这段话分别把中国比作了_____、黄河、_____。 3.“举世闻名”和“臭名远扬”这两个词语都有名气很大的意思，但感彩不同。我还知道一组类似的词语，其中褒义词是 ，贬义词是 。 五、梳理辨析，根据要求作选择。 1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）。 A. 乃至(nǎi) 熏陶(xūn) 鱼鳞（lín） 剔透(tī) B. 矛盾(máo) 辛亥(hèi) 惶恐(huáng) 灰烬(jìn) C. 搅动(jiǎo) 炊（chuī）烟 履行(nǚ) 喉咙(hòu) D. 倾泻(xiè) 抖擞(shǒu) 海域（yù） 筷子(kuài) 2.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）。 A. 国泰民安 风衣足食 举世闻名 政通人和 B. 众星拱月 兵慌马乱 诗情画意 举世闻明 C. 风景名盛 不苟言笑 太平盛世 足智多谋 D. 夜不闭户 民不聊生 金碧辉煌 不可估量 3.下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）。 A.上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，都收藏在圆明园中。 B.毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等……各种颜色的毽子满院子飞。 C.实在运不走的，就任意破坏、毁掉。 D.它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。 4.下列句子没有语病的一项是（ ）。 A.通过游览长城,使我受到了教育。 B.陈春梅的乐于助人是我们学习的榜样。 C.科学家们提出了许多的设想，比如，在月球上建立移民基地。 D.我们要改正并发现错误。 5.下列对课文内容表述不正确的一项是（ ）。 A.《示儿》的写作背景是诗人看到当朝统治者即将收复失地，但他已处于弥留之际，因此告诉儿子失地收复后要以祭祀的方式告诉他。 B.《圆明园的毁灭》的历史背景是清政府腐败无能，导致英法联军对中国肆无忌惮地侵略。 C.《题临安邸》的写作背景是当时的南宋当政者不思收复失地，只求苟且偷生，政治上腐败无能，社会暗无天日。 D.《少年中国说（节选）》写于1900年，当时正是八国联军阴谋瓜分中国之时，而国内也不乏一些卖国求荣者，为了激发全国人民的爱国热情，梁启超先生适时地写出了这篇文章。 【短文阅读】 六、课内阅读。 圆明园中，有( )的殿堂，也有( )的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”, 也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的( )建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在 ( ),饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 1.在文中括号里填上合适的词，填序号。 A. 天南海北 B. 金碧辉煌 C. 玲珑剔透 D.诗情画意 2.选文告诉我们圆明园的景物大致包括这几 ... ...
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