ID: 22089158

7.1《短歌行》课件(共27张PPT)

日期:2025-02-05 科目:语文 类型:高中课件 查看:40次 大小:37561666B 来源:二一课件通
预览图 1/9
短歌行,课件,27张,PPT
  • cover
(课件网) 短歌行 曹操 歌 行 体 “行”是古代诗歌的一种文学体裁,是乐曲的意思。 《短歌行》是汉乐府的曲调名,“长歌”“短歌”是依照歌词音节(字数)的长短而言。一般来说,长歌比较热烈奔放,短歌比较短促,适于抒发内心的忧愁和苦闷。 歌 行 体 长歌行 青青园中葵,朝露待日晞。 阳春布德泽,万物生光辉。 常恐秋节至,焜黄华叶衰。 百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲。 短歌行 对酒当歌,人生几何! 譬如朝露,去日苦多。 慨当以慷,忧思难忘。 何以解忧?唯有杜康。 慷慨激烈 微吟低徊 知人论世 “治世之能臣,乱世之奸雄。” “超世之杰矣。” 了 解 作 者 曹操(155年-220年),字孟德,世称“魏武帝”,东汉末年政治家、军事家、文学家,三国中曹魏政权的奠基人。他“外定武功,内兴文学”,统一中国北方;知人善察,唯才是举;也是建安文学的开创者和组织者。他的诗多是朴实无华、感情深挚、气韵沉雄,诗风苍凉悲壮。 建 安 文 学 建安文学:汉末建安至魏初的文学,继承了汉乐府民歌的现实主义传统,普遍采用五言形式,以风骨遒劲而著称。 建安风骨:也称魏晋风骨,指曹氏父子、建安七子的诗文风格。三曹(曹操、曹丕、曹植),七子(孔融、陈琳、王粲(càn)、徐干、阮瑀、应玚(yáng)、刘桢) 内容:反映了社会的动乱和民生的疾苦,表现了统一天下的理想和壮志。 了 解 作 者 曹操精兵法,善诗文,“内兴文学”,现存20余首,大致分两类大致分为两类: 反映当时动乱的现实,军阀混战给人民带来的灾难。 代表作有《蒿里行》 抒发政治理想和胸怀抱负。 代表作有《龟虽寿》《观沧海》。 写 作 背 景 建安十三年(208),曹操“挟天子以令诸侯”,先后击败吕布、袁术等豪强集团,又在著名的官渡之战中统一了北方。而此时,孙权统一了江南,刘备在荆州积蓄力量伺机行动。同年冬天,曹操亲率83万大军列阵长江,与“孙刘联盟”战于赤壁之下,结果大败。 当时曹操已经53岁,统一的事业仍未完成。他深知必须广招贤才,方有取胜的把握。大战前夕的酒宴上,他饮至半夜,忽闻乌鹊往南飞鸣而去,于是使用“短歌”的形式将自己的思虑公布于众,写下了这首诗《短歌行》。 文本研读 文 本 研 读 一、根据朗读节奏诵读全诗,并说说这首诗的押韵特点。 对酒/当歌,人生/几何!譬如/朝露,去日/苦多。 慨当/以慷,忧思/难忘。何以/解忧?唯有/杜康。 青青/子衿,悠悠/我心。但为/君故,沉吟/至今。 呦呦/鹿鸣,食野/之苹。我有/嘉宾,鼓瑟/吹笙。 明明/如月,何时/可掇?忧从/中来,不可/断绝。 越陌/度阡,枉用/相存。契阔/谈讌,心念/旧恩。 月明/星稀,乌鹊/南飞。绕树/三匝,何枝/可依? 山不/厌高,海不/厌深。周公/吐哺,天下/归心。 ①不是一韵到底,而是四句为一组,每四句一换韵; ②每一组基本上第一、二、四句押相同或相似的韵,第三句不押。 文 本 研 读 【翻译】(我)饮酒听歌,感叹人生没有多少时间!生命如同早上的露水易逝,可悲的是逝去的日子太多了。宴会上的歌声激越不平,心中的忧思令人难忘。用什么东西来解除忧愁?只有美酒(才能让我解脱)。 对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。 慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。 【注释】对酒当歌:面对着酒与歌,即饮酒听歌。当:“对”的意思。几何:多少。去日苦多:可悲的是逝去的日子太多了。慨当以慷:即“慷慨”,情绪激昂。当以,没有实义。何以:以何,用什么(宾前)杜康:相传是最早造酒的人,代指酒。 文 本 研 读 【翻译】年轻的贤才呀,我长久地思念你们。只是因为你们的缘故,我思念倾慕到如今。鹿儿呦呦鸣叫,它们在呼唤同伴采食田野里的艾蒿。如果我有八方 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~