【核心素养目标】专题4 项目2 任务2《学习两种折叠剪纸》教案-湘教版《劳动实践指导手册》一下

中小学教育资源及组卷应用平台 第4.2.2课《学习两种折叠剪纸》教学设计 课题 学习两种折叠剪纸 单元 第四单元 学科 劳动实践 年级 一年级下 核心素养目标 劳动观念：认识到剪纸不仅是一种艺术表达，还能通过亲手制作体验到创造的乐趣和劳动的价值，理解阴剪和阳剪的技法。劳动能力：在实践中掌握对折剪纸、五折剪纸等基本技巧，能独立完成从折叠、画样到剪裁的操作，提高手眼协调能力。劳动习惯与品质：在活动中保持专注，做到构图美观、线条流畅，并且主动维护桌面整洁，养成良好的劳动习惯和环保意识。劳动精神：在遇到挑战时展现耐心和毅力，积极解决问题，追求作品的精致与完美，培养认真负责的态度和创新精神。 教学重点 了解阴阳剪方法技巧熟悉南瓜花剪裁方法认识四角折叠剪纸法 教学难点 熟悉南瓜花剪裁方法掌握五角星的折剪法 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 视频导入：《三折法》 小朋友们，让我们用纸张和剪刀，把自己的心愿和期待表现出来吧！剪纸是一门古老的民间艺术，今天我们将学习如何用一张简单的纸创造出美丽的图案，如月牙纹或南瓜花。利用五折剪纸的方法，可以轻松地剪出一个完美的五角星，这将帮助我们更好地理解几何形状在剪纸艺术中的应用。 观看视频了解基本的折纸方法。 导入课程，帮助学生初步掌握折叠剪纸的方法。 讲授新课 一、边学边做对折剪纸将一张方形纸对折，画出要剪的图形的一半，剪出来展开便是一个完整的图形。只要是形态左右对称的图形，都可以用这个方法来剪。（1）取一张正方形纸沿中心线对折成长方形。（2）在折叠处画出剪纸符号的一半（以月牙纹为例）。（3）沿画线剪下，展开便是一个完整的月牙纹。剪一剪用对折剪纸的方法剪出这些剪纸符号吧。方法：将纸对折后，在折叠处画出符号的一半，沿着符号的外轮廓剪下来。看一看看看这张图，你有什么发现？白色的图形是我们剪空了的部分，但它显示的图形与右边剪下来的图形相同。它们是相互对应的。这就是剪纸的技法：阳剪和阴剪。阳剪：把纸上图案以外的部分剪掉，保留图案自身，是实实在在的形状。阴剪：把纸上图案自身剪掉，剩下的是图案以外的部分，这个图案变成了一个空的形状。试一试让我们运用对折剪纸将这个南瓜剪出来吧。（1）将橙色和黄色纸叠在一起对折，在折叠处画出南瓜图形的一半。（2）沿图形的外轮廓剪出南瓜外形，将黄色和橙色纸分开。哪里运用了阳剪技法？哪里运用了阴剪技法？阴剪和阳剪相结合，互相映衬，画面效果更为丰富。五折剪纸快速剪出五角星的好方法———五角星折叠，也称五折剪纸。学一学（1）将方形纸对折成三角形。（2）再次对折。（3）展开，中间有一条明显的折痕。（4）如图向下折叠。（5）步骤（4）完成状态。（6）展开，标出横、竖折痕的交叉点。（7）把左角尖与红点对齐，把左边蓝点处压出折痕。（8）展开，找到图中两个红点标记的地方。（9）将右边角的下边线沿图中两个红点的连线折起来，压紧。（10）将右边边线再次沿图中红点的连线折过来，压平。（11）将步骤（10）折好的部分翻转过来，再沿图中虚线折叠。（12）五角星的折叠完成了。试一试南瓜花的外形，像极了五角星。1、按前面所学步骤，一步一步折好。能否剪好五角星取决于你折叠得好不好哦。2、折好以后，在角尖处画一条弧线，刀剪下来，展开，一朵漂亮的南瓜花就剪出来了。温馨小贴士对折要整齐，画样要美观，用剪要流畅。二、扩展阅读四角折叠剪纸准备一张正方形的红纸。将正方形红纸对折。继续将纸对折。最后将纸对折为三角准备剪裁。按图完成剪裁。完成折叠剪纸。 动手尝试使用对折法剪纸。说一说四角折叠剪纸方法的特点。 培养学生的动手能力。扩展学生的知识点。 课堂练习 1、完成PPT48-49页的课堂练习。2 ... ...