【核心素养目标】专题4 项目2 任务2《学习两种折叠剪纸》课件+素材-湘教版《劳动实践指导手册》一下

(课件网) 第二课时 学习两种折叠剪纸 （湘教版）一年级 下 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 05 课堂练习 06 课堂总结 07 板书设计 04 知识拓展 课后作业 08 教学目标 认识到剪纸不仅是一种艺术表达，还能通过亲手制作体验到创造的乐趣和劳动的价值，理解阴剪和阳剪的技法。 01 02 在实践中掌握对折剪纸、五折剪纸等基本技巧，能独立完成从折叠、画样到剪裁的操作，提高手眼协调能力。 03 在活动中保持专注，做到构图美观、线条流畅，并且主动维护桌面整洁，养成良好的劳动习惯和环保意识。 04 劳动能力 劳动精神 劳动习惯与品质 劳动观念 在遇到挑战时展现耐心和毅力，积极解决问题，追求作品的精致与完美，培养认真负责的态度和创新精神。 新知导入 本单元学习任务 项目内容 具体要求 任务1 认识剪纸和工具材料 任务2 学习两种折叠剪纸 任务3 创意贴纸 新知导入 新知导入 小朋友们，让我们用纸张和剪刀，把自己的心愿和期待表现出来吧！ 新知导入 剪纸是一门古老的民间艺术，今天我们将学习如何用一张简单的纸创造出美丽的图案，如月牙纹或南瓜花。 新知导入 利用五折剪纸的方法，可以轻松地剪出一个完美的五角星，这将帮助我们更好地理解几何形状在剪纸艺术中的应用。 探究新知 边学边做 将一张方形纸对折，画出要剪的图形的一半，剪出来展开便是一个完整的图形。只要是形态左右对称的图形，都可以用这个方法来剪。 对折剪纸 探究新知 边学边做 （1）取一张正方形纸沿中心线对折成长方形。 学一学 探究新知 边学边做 （2）在折叠处画出剪纸符号的一半（以月牙纹为例）。 学一学 探究新知 边学边做 （3）沿画线剪下，展开便是一个完整的月牙纹。 学一学 探究新知 边学边做 用对折剪纸的方法剪出这些剪纸符号吧。 剪一剪 探究新知 边学边做 方法：将纸对折后，在折叠处画出符号的一半，沿着符号的外轮廓剪下来。 剪一剪 探究新知 边学边做 看看这张图，你有什么发现？ 看一看 探究新知 边学边做 看一看 白色的图形是我们剪空了的部分，但它显示的图形与右边剪下来的图形相同。它们是相互对应的。 探究新知 边学边做 这就是剪纸的技法：阳剪和阴剪。 看一看 探究新知 边学边做 阳剪：把纸上图案以外的部分剪掉，保留图案自身，是实实在在的形状。 看一看 探究新知 边学边做 阴剪：把纸上图案自身剪掉，剩下的是图案以外的部分，这个图案变成了一个空的形状。 看一看 探究新知 边学边做 让我们运用对折剪纸将这个南瓜剪出来吧。 试一试 探究新知 边学边做 （1）将橙色和黄色纸叠在一起对折，在折叠处画出南瓜图形的一半。 试一试 探究新知 边学边做 （2）沿图形的外轮廓剪出南瓜外形，将黄色和橙色纸分开。 试一试 探究新知 边学边做 （3）任选一个颜色用对折剪纸的方法剪出月牙纹，一个有立体感的南瓜诞生了。 试一试 探究新知 边学边做 看一看 哪里运用了阳剪技法？哪里运用了阴剪技法？ 阴剪和阳剪相结合，互相映衬，画面效果更为丰富。 探究新知 边学边做 快速剪出五角星的好方法———五角星折叠，也称五折剪纸。 五折剪纸 探究新知 边学边做 （1）将方形纸对折成三角形。 学一学 探究新知 边学边做 （2）再次对折。 学一学 探究新知 边学边做 （3）展开，中间有一条明显的折痕。 学一学 探究新知 边学边做 （4）如图向下折叠。 学一学 探究新知 边学边做 （5）步骤（4）完成状态。 学一学 探究新知 边学边做 （6）展开，标出横、竖折痕的交叉点。 学一学 探究新知 边学边做 （7）把左角尖与红点对齐，把左边蓝点处压出折痕。 学一学 探究新知 边学边做 （8）展开，找到图中两个红点标记的地方。 学一学 探究新知 边学边做 （9）将右边角的下边线沿 ... ...