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课件网) 第三单元 亲又亲 目录 本课目标 新知导入 新知讲解 课堂展示 课堂拓展 课堂总结 本课目标 (二)艺术表现 了解歌曲中的速度、力度变化，表达不同的情景。掌握后十六音符的节奏等音乐知识。 (一)审美感知 通过学习这首歌曲，了解歌曲中的速度、力度变化，表达不同的情景。 (三)创意实践 能够自信、有感情地演唱歌曲，并能够与同伴合作进行简单的表演。同时，通过歌曲的学习和表演，提高学生的音乐表现力和创造力。 （四）文化理解 通过学习歌曲《大鹿》，培养学生从小养成乐于助人的品质，教育学生团结友爱、乐于助人。 新知导入 同学们,当你的朋友遇到困难的时候，你会怎样做呢？ 今天森林里面发生了一件事情，你们想不想知道呢？ 歌曲 《大鹿》 新知讲解 首先我们聆听音乐，判断该作品的情绪是怎样的？ 聆听音乐，听听歌词给我们讲述了一个什么事情？ 《大鹿》这首歌曲是一首具有童话色彩的法国儿童歌曲，歌曲的旋律明快跳跃，节奏简洁紧凑。歌曲采用拟人的叙事手法，歌词幽默风趣，深受学生喜爱。它叙述了小白兔从森林中来到大鹿家的情景，以及小白兔害怕猎人追来的紧张心情和大鹿不怕风险、乐于助人的决心。 下面我们有感情的朗诵歌词 再次聆听歌曲，边听音乐边打节奏，感受歌曲的节拍特点？ 歌曲为四乐句结构。下面跟琴演唱第一乐句 下面跟琴演唱第二乐句 下面跟琴演唱第三乐句 下面跟琴演唱第四乐句 整体演唱 同学们你们表现的真棒，歌曲中出现了几种情绪？ 歌曲一开始是好奇的情绪，后面是惊险的情绪，那么我们应该用怎样的力度和速度演唱呢？ 下面我们跟着音频演唱，表现出好奇和惊险的心情变化 下面分角色演唱 下面我们 认识音乐的速度 课堂展示 下面我们上台边演唱边利用声势动作和乐器为歌曲伴奏 课堂拓展 下面我们欣赏一段视频 欣赏完视频你们有什么想法 课堂总结 《大鹿》 1=F 2/4 中速 稍快地 法国民歌 感谢聆听 感谢您观看与支持 攻坚克难赢未来———实现中华民族伟大复兴的中国梦!
