【核心素养目标】 12.3 探索宇宙（教案）2024-2025学年度-沪科版物理八年级下册

第三节　探索宇宙 1．了解人类探索太阳系及宇宙的大致历程。 2．了解太阳系大家庭的成员和银河系的形状和大致范围。 3．知道人类对宇宙的探索将不断深入。 通过学习相关内容，建立宇宙模型，加深对宇宙的认识。 通过收集、了解人类探索宇宙的历程和宇宙观念的相关知识，交流、讨论并分享，加强科学探究的能力。 1．通过了解人类对地球和宇宙的探索，激发学生对科学的热爱和探索精神。 2．通过了解中国在航天领域所取得的重大成就，激发学生的爱国热情和民族自豪感。 教学重点：对宇宙的了解。 教学难点：通过人类对宇宙探索历程的展示，培养学生对科学的追求，渴望认识宇宙的科学态度，勇于探索宇宙的科学精神。 多媒体课件等。 宇宙的神秘引发人类去追逐飞天的梦想！富于智慧的中国人终于圆梦了！多年来，神舟系列飞船多次上天并安全返回，承载并实现了中国人的飞天梦想！(多媒体展示神舟系列飞船上天的视频画面) 正当同学们兴致勃勃地观看画面，忘乎所以的时候，教师提醒大家思考———长久以来，人们一直渴望离开地球，去探索地球外面的空间。这个梦想终于实现了！那他们是怎样一步一步地飞上天去探索宇宙的呢？ 探究点一　探索太空 当我们仰望天空，看到漫天繁星的时候，可曾想过，古人眼中的天空是什么样的？ 1．古代关于宇宙结构的认识(多媒体呈现)。 (1)从“天圆地方”到“地心说”“日心说”“浑天说”等，对宇宙的认识。 (2)开普勒提出太阳系行星运动的三大定律。 (3)牛顿提出万有引力定律，为人类实现“飞天梦”奠定了理论基础。 (4)莱布尼茨及其他科学家进一步研究宇宙。 2．中国对宇宙的探索，多媒体课件展示并介绍。 (1)1970年，中国首颗自主研制卫星“东方红一号”成功发射。 (2)1999年，中国成功发射“神舟一号”无人飞船。 (3)2003年，杨利伟成为进入太空的中国第一人。 (4)2008年，翟志刚完成中国首次太空行走。 (5)2011年，“天宫一号”发射升空，浩瀚太空中迎来了中国第一个空间实验舱。 (6)2016年，中国发射第一个真正的太空实验室“天宫二号”。 (7)2019年，“嫦娥四号”完成人类首次对月球背面的探测。 (8)2021年5月，“祝融号”火星车到达火星表面，开始探测任务。 (9)2021年10月，中国首颗太阳探测卫星“羲和号”发射成功。 (10)2022年，中国天宫空间站“梦天”实验舱成功发射，6名航天员首次实现“太空会师”。 (11)2023年7月，中国公布了2030年载人登月的初步方案。 3．多媒体课件展示：我国航天事业的成就离不开航天英雄的呕心沥血和不懈奋斗。我们要学习他们热爱祖国、为国争光的坚定信念；勇于攀登、敢于超越的航天精神。 探究点二　人类探索永无止境 1．识图———创设情境。 (1)请同学们在图1所示的太阳系示意图中找出我们生活的地球。 投影此图，指出地球的位置。 (2)图2是以地球为参考，逐渐向外延伸，向同学们简单呈现太阳系、银河系和河外星系的图景，我们可以从中窥探出宇宙的结构和层次，我们的太阳只是星光闪闪的恒星的典型代表。为了进一步了解浩瀚的宇宙，请同学们选择一个老师提供的问题进行网上查询，也可以自拟问题查询。 2．问题———科学猜想。 (1)太阳系的结构和演化。 (2)地球的结构和演化。 (3)银河系的结构和演化。 (4)空间技术。 (5)宇宙大爆炸。 3．上网查询———文献探究。 4．交流研讨———互动式学习。 5．教师评价总结。 多媒体展示：火星发现水的资料，如图所示。 美国宇航局召开新闻发布会，宣布在火星表面发现了液态水。让学生想象以后在其他星球上的生活场景。 第三节　探索宇宙 一、人类探索太阳系及宇宙结构的历程 二、人类对宇宙的探索将不断深入 在认识宇宙的教学中，通过图片资料给学生视觉冲击，使学生深刻感受到宇宙的迷人、神奇，从而激发学习的兴趣。 ... ...