【核心素养目标】专题4 项目2 任务3《创意拼贴》课件+素材-湘教版《劳动实践指导手册》一下

(课件网) 第三课时 创意贴纸 （湘教版）一年级 下 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 05 课堂练习 06 课堂总结 07 板书设计 04 知识拓展 课后作业 08 教学目标 认识到民间艺术如剪纸不仅为生活增添乐趣，还能将自然美永久保存，增强对传统艺术的尊重与热爱。 01 02 在实践中灵活运用点涂法进行南瓜创意拼贴，能使用剪刀完成五角星折法花萼制作，提升动手能力和创作技巧。 03 能在劳动中保持桌面和地面整洁，养成用完工具后立即清理的好习惯，确保环境干净有序，培养责任感。 04 劳动能力 劳动精神 劳动习惯与品质 劳动观念 积极参与到南瓜面具等创意活动中，勇于尝试新事物，面对困难时坚持不懈，追求作品的完美呈现。 新知导入 本单元学习任务 项目内容 具体要求 任务1 认识剪纸和工具材料 任务2 学习两种折叠剪纸 任务3 创意贴纸 新知导入 新知导入 将两种或两种以上的颜色进行叠加，可以从作品的上面叠加，也可以从作品的背部叠加。下面，我们尝试把南瓜和南瓜花进行创意拼贴吧。 新知导入 通过观察南瓜的成长，从萌芽期到花果期，我们不仅能学会耐心等待，还可以用剪纸记录下这些美丽的瞬间。 新知导入 传统艺术与日常生活紧密相连，无论是节日装饰还是日常穿戴，都能看到民间艺术留下的独特印记。 探究新知 边学边做 （1）将橙色南瓜的背面以点涂的方式涂上胶。 南瓜创意拼贴 探究新知 边学边做 （2）将最初剪好的黄色南瓜图形套贴在橙色南瓜的背部。 南瓜创意拼贴 探究新知 边学边做 （1）用五角星折法剪出花萼。 南瓜花创意拼贴 探究新知 边学边做 （2）将南瓜花与花萼拼贴在一起。 南瓜花创意拼贴 探究新知 边学边做 拼贴要工整，用点涂法上胶，不能过多，保持作品干净整洁。 温馨小贴士 探究新知 边学边做 小朋友们，刚刚我们学会了简单的创意拼贴，请你们大胆想象，期待你们做出富有创意的作品。 南瓜花创意拼贴 探究新知 南瓜面具制作 扩展阅读 使用圆形的纸板作为基础，如果没有现成的圆形，可以先画一个然后剪下来。 探究新知 南瓜面具制作 扩展阅读 纸板上用铅笔轻轻画出你想要的眼睛、鼻子和嘴巴的位置和形状。 探究新知 南瓜面具制作 扩展阅读 按照之前画好的线条，小心地用剪刀将眼睛、鼻子和嘴巴的地方挖空，并涂上颜色。 探究新知 南瓜面具制作 扩展阅读 在南瓜面具两侧小心打孔，然后穿过绳子或橡皮筋，这样就可以稳稳地佩戴上面具了。 探究新知 一名小学生的“种子日记”与剪纸的奇遇记 拓展乐园 剪纸不是单一的劳动，而需要学会观察生活，懂得展现生活。有名小学生通过他的《南瓜种子日记》，记录了南瓜萌芽期、幼苗期、抽蔓期、花果期的变化过程。 探究新知 一名小学生的“种子日记”与剪纸的奇遇记 拓展乐园 萌芽期：选择饱满的种子温水浸泡4~6小时，提高发芽率。种子破壳长出第一片真叶。 探究新知 一名小学生的“种子日记”与剪纸的奇遇记 拓展乐园 幼苗期：幼苗高度约为 30厘米，会长出5~7片真叶。每月给南瓜苗施有机肥料，使它加快生长。 探究新知 一名小学生的“种子日记”与剪纸的奇遇记 拓展乐园 抽蔓期：南瓜的抽蔓期能持续10~5天，它的枝节会从抽蔓期向上生长变为沿地生长。 探究新知 一名小学生的“种子日记”与剪纸的奇遇记 拓展乐园 花果期：南瓜从第一朵花到长成熟果需要50~70天的时间。需要每月追施肥料，并且需要摘掉过多的花蕾。 探究新知 一名小学生的“种子日记”与剪纸的奇遇记 拓展乐园 当他惊喜地发现，南瓜种子和剪纸中的水滴纹惊人地相似时，他便冒出一个想法：除了用文字、手绘来记录种子的变化，还可以用剪纸的方式去表现植物生长的美妙和力量。 探究新知 一名小学生的“种子日记”与剪纸的奇遇记 拓 ... ...