第17课 挽救民族危亡的斗争 课件(共23张ppt)历史统编版(2019)中外历史纲要上册

(课件网) 第17课 挽救民族危亡的斗争 甲午一战，变局急转而为“世变之亟”。……比之两次鸦片战争之后的“变局”，这个时候的中国正面临着一种前所未有的危局。 ———陈旭麓《近代中国的新陈代谢》 1. 民族危机空前严重 列强瓜分中国的狂潮 目录/CONTENTS 2. 不同阶级破局的尝试 戊戌维新运动、义和团运动 3. 列强侵略的加剧 八国联军侵华 4. 民族危机的加剧 半殖民地半封建社会的形成 课程标准：概述晚清时期中国军民反抗外来侵略的斗争事迹（义和团运动），理解其性质和意义；认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性（义和团运动、戊戌维新运动）；认识八国联军侵华对中国社会的影响。 甲午战败，日本从《马关条约》中获取了大量的利益，并进一步刺激列强掀起了瓜分中国的狂潮，中华民族危机由此空前严重，中国社会内部展开了不同的方式来挽救民族危亡。 俄北瞰，英西睒，法南瞵，日东眈，处四强邻之中而为中国，岌岌哉！况磨牙涎舌，思分其余者，尚十余国。辽台茫茫，回变扰扰，人心皇皇，事势儳儳，不可终日……海水沸腾，耳中梦中，炮声轰轰，凡百君子，岂能无沦胥非类之悲乎！ ———康有为《京师强学会序》 上层的改良：维新变法运动 下层的革命：义和团运动 上层的改良———维新变法运动 观今日之世变，盖自秦以来未有所若斯之亟也.....运会既成，虽圣人无所为力，盖圣人亦运会中之一物。 ———严复《论世变之亟》，《直报》1895年2月4日 观万国之势，能变则全，不变则亡，全变则强，小变仍亡。 ———康有为《上清帝第六书》 “……奉电旨，饬令招商，多设织布、织绸等局，广为制造……” ———刘锦藻《清续文献通考·卷三十一征榷考三》 “欲自强，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治。” ———郑观应 【合作探究】阅读材料并结合所学，归纳维新变法运动的背景 时代大势：甲午战败，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，民族危机日益加深。 世界潮流：变革尤其是全方位变革更是世界潮流 力量发展：清政府放宽对民间设厂的限制，民族资产阶级力量有所壮大 思想引领：维新思想对变法的引领 上层的改良———维新变法运动 思想铺垫：变法合理性 康有为把孔子装扮成“托古改制”者，尊孔子为教主，用孔教名义，提出维新变法的主张。在书中康有为以历史进化论附会公羊学说，宣称人类社会是按照“据乱世”、“升平世”和“太平世”的顺序演变的，相对应的是君主专制时代、君主立宪时代和民主共和时代，以此论证变法维新的必然性，要求因革改制。 《新学伪经考》旨在动摇和破坏封建守旧顽固势力“恪守祖训”的观念，打击封建专制的理论基础，并为扫除维新变法的障碍准备了条件。 《新学伪经考》、《孔子改制考》两部书为维新变法奠定了思想理论基础。 “跪着造反” 思考：你如何对图片进行解读？ 借孔子宣传变法，减少改革阻力。反映了资产阶级的软弱性和妥协性。 上层的改良———维新变法运动 序幕：1895年，在京官员及在京参加会试的各省举人纷纷联名上书。康有为、梁启超组织了联合各省举人的“公车上书”。上书虽未送达御前，但拉开了维新运动的序幕。 发展：从1895年夏到1898年春，维新派积极组织学会、创办报纸。维新思想得到较大宣传，为变法奠定了思想基础。 开启：1898年6月11日，光绪帝颁布“明定国是”诏书，开展“维新变法”。 类别 内容 政治 裁撤冗官冗员，允许官民上书言事 经济 鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算。 文化 废除八股，改试策论，开办新式学堂 军事 裁减绿营，训练新式军队 1898年9月21日，慈禧太后将光绪皇帝囚禁，再次临朝训政，史称 ... ...